economia

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO “SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN VALENCIA











AUTORES:
DOUGLAS ANDRADE 21.152.635
TURNO: NOCHE
SECCIÓN: “A”
ESCUELA # 47

Prof. LEYLIMAR RODRIGUEZ
INTRODUCCIÓN

Hoy en día, personas se limitan a alcanzar sus objetivos, con bloqueos para poder encontrar nuevas fórmulas de comportamiento más adecuados, es decir, el estado en el que elsujeto se encuentra actualmente y que quiere modificar, o bien porque no le gusta, o quiere mejorar.
Querer pasar de un estado A (Estado Presente) al B (Estado Deseado) significa pasar por un proceso de cambio, salir de este estado presente, y viajar hacia el punto donde se quiere llegar.
La PNL puede proporcionarte de manera efectiva a través de técnicas; además debes querer realizarlo, y creerque la meta u objetivo es alcanzable y útil para ti, y que no te genere conflictos sobre lo que “pudiera pasar”, si lo logras.
La programación neuro-lingüística (P.N.L.) permite entender cuáles son nuestros bloqueos para poder alcanzar un estado mejor que el actual y que aportará más satisfacción, una mejora que motiva la voluntad de cambiar.
Conoceremos un poco la historia, su definición,objetivos y algunos métodos y técnicas que se pueden aplicar para la Programación neuro-lingüística.












PROGRAMACIÓN NEURO-LINGÜÍSTICA.
Programación: Todo lo que vemos, oímos, sentimos o en general vivimos se memoriza en nuestro cerebro. Además, somos capaces de sacar enseñanzas de estas experiencias; si toco una llama me quemo y aprendo que todas la llamas queman: he programadoesta experiencia, y su consecuencia, en mi cerebro.
Neuro: El conjunto de nuestro sistema nervioso, con sus captores: la vista, el oído, el gusto, la vista, el olfato y el tacto, y su sistema central, nuestro cerebro. Es ahí donde se programan nuestras experiencias.
Lingüística: Es el medio por el cual puedo expresar mis experiencias (mi programación): digo lo que soy y soy lo que digo.DEFINICIÓN.
La PNL es un estudio de excelencia humana, puesto que da la oportunidad de crecer continuamente en los aspectos emocionales, psicológicos, intelectuales, artísticos sociales y económicos y al mismo tiempo contribuye en forma positiva con el progreso de los demás.
OBJECTIVOS.
La PNL es un conjunto de modelos y técnicas que ofrecen un amplio rango de vías para la comunicacióninterpersonal con el propósito de influir de manera exitosa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Igualmente proporciona medios para transformar los pensamientos, conductas y sentimientos, de tal manera que les permita a las personas actuar en forma positiva y tener más confianza y seguridad.
EVOLUCIÓN HISTORICA.
Richard Bandler, creador y co-desarrollador de la PNL, conoció a Virginia Satir creadora dela terapia sistémica familiar a principios de los 70's cuando él estaba trabajando con la editorial de Virginia, Science and Behavior Books, editando transcripciones de Fritz Perls padre de la Terapia Gestalt que incluía ver videos y escuchar cintas de audio de Perls en el trabajo para el libro Eyewitness to Therapy. La editorial decidió intentar un libro similar sobre el trabajo de Satir ycontrataron a Bandler para grabar los talleres que ella hacía en el Cold Mountain Institute, cerca de Vancouver.


Fue durante estos períodos cuando Bandler inadvertidamente "modeló" ciertos patrones de comportamiento utilizados por los dos terapeutas en sus sesiones.

Trabajando inicialmente con su compañero de estudios Frank Pucelik, Bandler desarrolló una capacidad de replicar los resultadosterapéuticos de Perls y el paso siguiente consistió en transmitir este conocimiento a los estudiantes en un curso sobre Terapia Gestalt. Como Frank tenía conexiones con la Universidad de California consiguió que le asignaran un salón para usarlo con regularidad.

Los estudiantes del cuarto curso en la universidad podrían cursarlo de manera oficial si se juzgaba que era un curso legítimo, y...