Economia

PRINCIPALES APORTACIONES DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO A TRAVÉS DEL TIEMPO

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II

Principales aportaciones
del pensamiento económico
a través del tiempo

OBJETIVO

El estudiante:
• Reconocerá la trascendencia
de los planteamientos teóricos de la economía, desde
la antigüedad hasta el siglo
xx, mediante la revisión y
análisis comparativo de las
propuestas delos diferentes
pensadores de cada corriente económica, asumiendo
una actitud de participación
y responsabilidad ante la sociedad en su conjunto.
Competencia disciplinar
básica: Identifica el conocimiento social y humanista
como una construcción en
constante transformación.
Competencia disciplinar
extendida: Argumenta sus
ideas respecto a diversos
fenómenos histórico-sociales,mediante procedimientos teórico-metodológicos.
INTRODUCCIÓN
Cuando nos acercamos al estudio de los problemas económicos y su complejidad, resalta en primer lugar la diversidad de enfoques con los que éstos han
sido tratados a lo largo de la evolución del pensamiento económico, así como
las numerosas controversias metodológicas a que han dado lugar. Y no es extraño, ya que elmétodo y las ideas económicas que intentan interpretar la realidad
económica en cada época y lugar son fruto del conocimiento, experiencias y
contexto propios de cada pensador social con distintas concepciones filosóficoideológicas del mundo y de la vida que les rodea.
Para comprender lo anterior, recuerda que la Economía, como toda ciencia social, posee dos características que ladiferencian de otro tipo de ciencias:

PRINCIPALES APORTACIONES DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO A TRAVÉS DEL TIEMPO

• La imposibilidad de experimentar,1 o por lo menos de lograr certeza en la predicción de los
resultados con base en experimentos controlados.
• La pertenencia del investigador al universo que estudia, lo cual hace inevitable que las normas y valores del mismo interfieran en susconclusiones.
Esta combinación de poca certeza en la predicción con la inevitable inclusión de los puntos de
vista propios del economista, hace inviable una verdad única y nos obliga a estudiar la economía considerando la existencia de distintas corrientes del pensamiento.

Escuelas o corrientes de pensamiento económico



1

En las Ciencias Sociales la única experimentación posiblees con masas de seres humanos; por lo tanto, razones éticas inhiben
su práctica. Si se dejara a la ética de lado y se experimentara, las conclusiones a las que se podrían arribar no serían aplicables
con certeza a otras sociedades o a otros periodos de tiempo.

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UNIDAD II

2.1

DOCTRINAS ECONÓMICAS. PENSAMIENTO ANTIGUO (GRECIA, ROMA), EDAD MEDIA, MERCANTILISMO, FISIOCRACIADesde tiempos remotos, los asuntos económicos preocuparon a los pensadores y gobernantes
de los Estados. Sin embargo, en un principio no existía un conocimiento sistemático que uniera
los diversos problemas del ámbito económico, pese a que todos éstos se vinculaban al campo
de la escasez. Analicemos de manera breve cómo surge el estudio de la Economía.

2.1.1 Grecia

La escasez.Situación en la
que la cantidad de recursos
es insuficiente para cubrir
todas las necesidades.

El estudio de la Economía entre los griegos, comparado con las ideas dispersas en el antiguo
Egipto, India, Caldea o China, aunque resulta más compacto, su aportación se puede considerar
incompleta. La Economía no se destacaba como ciencia independiente, ya que dependía de la
política y dela moral.
Entre las primeras fuentes referentes a la Economía pueden citarse a autores como Herodoto, Tucídides, Homero, Hesiodo, Aristófanes, Esquilo y Epicuro, que representan
tan sólo fragmentos del pensamiento económico. A pesar de no ser suficientes las obras
destinadas al estudio de la economía entre los griegos, el alto grado de desarrollo mercantil
de su sociedad y el...