economia

HISTORIA DEL ANÁLISIS ECONÓMICO
ECON 3502 – Sección 1
HERNANDO MATALLANA
hmatalla@uniandes.edu.co
2013-10

1. Docentes y horarios
Profesor magistral
Hernando Matallana
Oficina 819, Bloque W, 8º piso Facultad de Economía
Horario atención (sujeto a cambio): martes, 9:00 a.m. – 10:00 a.m.
Hora de clase:
Sección 1: martes – jueves, 10:00 a.m. – 11:20 a.m.
Salón de clase: SD_804
Profesorcomplementario (1)
Liseth Karina Galvis (l-galvis@uniandes.edu.co)
Monitores (2)
Natalia María Rubiano (nm.rubiano1173@uniandes.edu.co)
José Alejandro Coronado (ja.coronado912@uniandes.edu.co)

2. Objetivos de la materia
El curso de Historia del análisis económico tiene como objetivo ofrecer elementos que permitan a los
estudiantes reconocer la pertinencia de la ciencia como forma deapropiación intelectiva de la realidad,
promover su propio conocimiento mediante el planteamiento de preguntas que susciten el debate dentro de un
ambiente amplio de discusión, comprender críticamente la tensión entre verdad y realidad que implica el
carácter normativo la ciencia y en tal sentido los límites de esta última.
Los estudiantes deben aprehender el objeto de reflexión de la economía,comprender los límites del
conocimiento económico en tanto histórico, apropiarse de las formas de reflexión propias de la economía en
su determinación como ciencia social cuantitativa, y, last but not least, comprender el Estado como un
momento constitutivo de toda formación económica compleja.
El éxito del curso depende tanto del profesor como de la activa participación de los estudiantes a lolargo del
semestre. Ambas partes deben adelantar un mínimo de trabajo previo a la clase en la cual se discute la materia
correspondiente a las lecturas asignadas previamente. La reflexión crítica sobre los textos de lectura previstos
en el programa así como aquellos sugeridos por el profesor en clase es clave.

3. Contenido
La economía es un momento de la realidad social (economy) a la vezque discurso sobre la realidad social en
su determinación económica (economics). En tanto discurso es ciencia social cuantitativa en la medida en

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que su objeto de reflexión es lo social en su expresión en tanto que relación de magnitud. De modo que la
comprensión de la especificidad de su forma y contenido de lo económico, en general, y de la historia del
pensamiento económico, enparticular, sólo resulta posible bajo esa triple determinación (ciencia-socialcuantitativa).
El surgimiento y desarrollo de la reflexión científico-económica coincide con el proceso de formación y
consolidación del capitalismo, de manera plena en la Europa occidental de los últimos cinco siglos. Los
múltiples intentos de diversos autores de dar razón del capitalismo, y ciertamente también de otrassociedades, tiene siempre lugar bajo determinadas circunstancias históricas particulares, sociales y
económicas, pero también filosóficas y políticas.
Una historia del análisis económico debe entenderse como la consideración crítica de la historia abierta de los
diversos intentos particulares de ofrecer una explicación científica de la lógica interna de la economía
capitalista. Esto últimohace necesario el estudio analítico de la historia del pensamiento económico a través
de la lectura obligada de las obras originales de autores del mundo occidental, en particular europeos.
En la medida en que la autonomía de los individuos y el desarrollo de sus individuos en un contexto de
mercado como relación de valor constituye la norma metodológica de la economía liberal, resulta pertinenteconsiderar críticamente el principio económico particular propio de las diversas concepciones de economía
clásica, neoclásica y monetaria bajo este doble momento norma metodológica-teoría del valor.

Temario (tentativo)

Semana (aprox.)

0. Introducción - Economía como ciencia social cuantitativa

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1. Ciencia normativa: epistemología y discurso en economía

2

2. Ciencia dura o...