Economia

Una externalidad positiva, por ejemplo la educación, tiene un valor social superior que el valor
privado, por lo tanto el valor óptimo es mayor que el equilibrio del mercado,

Una forma deincentivar una externalidad positiva como lo es la educación, seria subvencionar a las
instituciones educativas para que continúen con su buena acción.

Para resolver el problema de lasexternalidades, los gobiernos generalmente utilizan medidas
centradas en el mercado, como lo son regulaciones que prohíben cierto tipo de accion, impuestos
pigovianos que corrijan el efecto de unaexternalidad, o permisos.
http://www.fenadeco.org/pag_files/Externalidades.pdf

El artículo presenta una descripción de las políticas, logros y problemas de la educación superior
en Chile en los últimosveinte años. Desde los ochenta se ha fomentado el autofinanciamiento de
la docencia, complementado con un sistema de crédito contingente a ingresos y un sistema de
crédito privado con seguro público,que ha permitido que Chile sea uno de los países con mayor
aporte relativo privado del mundo

La mayor parte del financiamiento a las
universidades provenía del presupuesto público, incluso en elcaso de las universidades privadas.
El nuevo sistema de financiamiento público consideró un aporte fiscal directo, calculado como un
monto fijo para cada universidad del Consejo de Rectores; unaporte fiscal indirecto consistente
en un aporte por cada uno de los 27500 mejores puntajes en la prueba de aptitud académica
(examen nacional valido para el ingreso a la universidad y a los institutosprofesionales) que se
matriculasen en un centro de educación público o privado; un crédito fiscal para los estudiantes
de las universidades del Consejo de Rectores; y un fondo concursable de fomentoa la
investigación académica (fondecyt) que financiaba proyectos de entre uno y tres años, adjudicado
a cada investigador, y que por tanto no estaba restringido a las universidades. Se les...