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UNIDAD DIDÁCTICA
EDAD: Seis y siete años.
NOMBRE: “Reconociendo nuestro cuerpo jugando”.
EJE: Juegos motores
DESTINATARIOS: La presente unidad didáctica va destinada a segundo grado masculinode la escuela San José (Rosario).
JUSTIFICACIÓN: Mejorar la lateralidad y el reconocimiento del cuerpo a través de los juegos motores. En esta etapa el niño está en pleno desarrollo de lascapacidades, por ello, debemos intentar brindarles herramientas para que reconozcan su esquema corporal, a través de la vivencia y la experiencia implementando actividades lúdicas.
FUNDAMENTACIÓN: En esta edadel niño, está saliendo de la etapa del egocentrismo y al ser un grupo que se está conformando, utilizamos juegos en donde se marquen o aparezcan las capacidades socios motrices para darle origen a lacooperación y comunicación entre ellos, para mejorar el vínculo del grupo de cara al futuro.
Objetivos: Intentar que los alumnos reconozcan las partes de su cuerpo, las posibilidades de movimientode las mismas, para que puedan resolver ciertos problemas motrices, además buscamos estimular la lateralidad para que terminen de definir el predominio de un segmento corporal sobre el otro. Y porúltimo intentar que adquieran las capacidades socio motrices, para cooperar y trabajar en equipo con sus pares.
CONTENIDO CONCEPTUAL: -Lateralidad
- Reconocimiento y dominio de los segmentoscorporales.
CONTENIDO PROCEDIMENTAL: Se intenta partir del aprendizaje comprensivo, es decir, que el niño vivencie y experimente las actividades para luego resolver problemas motrices.
-Aplicación dehabilidades básicas en situaciones de juego.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Se trabajan valores como compañerismo, esfuerzo, la motivación y compromiso a la hora de participar en la clase.
Respeto a las normas yreglas de los juegos.
TEMPORALIZACIÓN: La presente unidad se desarrollará durante ocho clases de 40 minutos con una frecuencia de un estimulo semanal.
ESPACIALIZACIÓN: Se llevan a cabo en el...