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Juegos y Juguetes (de 1 a 3 años)

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JUEGOS Y JUGUETES
(para niños de 1 a 3 años)

JUGAR AL TÚNEL. Con una caja de cartón grande, o caja de madera, sillas puestas una
junto a otra, mesa pequeña del revés, de manera que el niño tenga que agacharse y pasar
por debajo.
ESCUCHAR MÚSICA Y BAILAR:
Levantar un pie, el otro.
Levantar una mano, las dos.
Saltar.
Dar unas vueltas.
Hacerpalmas al ritmo.
Tocar un tambor al ritmo, que puede fabricarse con una caja de cartón o lata y
una cuchara de madera a modo de mazo.
PAPEL Y LÁPIZ. Se realizan primero en un plano vertical, que puede ser una pizarra, o un
papel pegado en la ventana, y usando ceras de colores o lápices:
Hacer "pelotitas".
Hacer líneas horizontales.
Hacer cruces.
Hacer ángulos con el pico hacia arriba o haciaabajo.
Hacer círculos.
Pintar con los dedos, con pintura especial; usar un babi que se pueda manchar, y
un papel tamaño din -a3.
JUEGO DE BOLOS. Se puede fabricar uno con los cilindros de cartón del papel higiénico, o
con vasos de plástico, que podrían decorarse con caras. La pelota, si no se tiene, se puede
hacer con calcetines viejos.
CUBOS:
Hacer torres de hasta 5 cubos, de hasta 7.Hacer trenes: un cubo junto a otro.
Juntar: todos los amarillos, los rojos,... los pequeños, los grandes.
BLOQUES DE MADERA CON DIFERENTES FIGURAS GEOMÉTRICAS (PREMATEMÁTICAS):
Separar del resto una de las figuras.
Poner en su montón cada una de las figuras.
Contar los que hay en cada montón.
Con los cuadrados: hacer trenes, torres o puentes de 3 o 5 piezas.
CAJAS RUSAS. Guardar un cajapequeña dentro de otras más grandes, que puede ser de
zapatos, de galletas, de café, de cerillas grande, de cerillas pequeñas,...
BANCO DE CARPINTERO. Con un martillo de plástico o madera (incluso una cuchara),
preparar una caja de madera que lleve muescas y unos tornillos que pueden ser tapones de
corcho (se pueden cortar los tapones para obtener diferentes formas en la base, de círculo,
cuadrado,triángulo, pentágono y hexágono).

Juegos y Juguetes (de 1 a 3 años)

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RECORTES DE PAPEL. Con periódicos o revistas, y recortando únicamente con las manos:
Hacer pelotas grandes.
Cortar trozos y hacer pelotitas.
Cortar tiras de papel.
Hacer cuadraditos.
Al terminar, meter todos los recortes en un recipiente: papelera.
TAREAS DOMESTICAS. Dar órdenes sencillas que puedan cumplir:Llevar las cucharas a la mesa.
Barrer las migajas de pan que se hayan caído.
Tirar algo a la basura.
Ordenar cosas: sus juguetes, los zapatos.
Peinarse, lavarse los dientes.
VESTIR-DESVESTIR. Vestir y desvestir un muñeco con ropa que lleve botones, cremalleras,
corchetes, automáticos...
SONIDOS. Grabar sonidos diferentes en un casete, por temas (los animales de granja, los
animales salvajes,ruidos de la casa, ruidos de la calle) o mezclados ( perro, bocina,
silencio, timbre, golpe, teléfono...):
Adivinar a qué pertenece cada sonido.
Preparar las fichas con los objetos que se oyen y:
El adulto muestra el objeto que se oye.
El niño elige la ficha que muestra el objeto.
El niño imita el sonido del objeto que le muestran.
JUEGO DEL ESPEJO. Puede realizarse o no delante del espejo.Realizar los movimientos que
se le piden (delante de un espejo, y mirándose) o repetir los que le muestra la persona que
juega con él. A partir de 6 años se puede practicar el espejo al revés, y debe hacer lo
contrario de lo que se le diga:
- levanta un brazo,
- pon los brazos perpendiculares,
- levanta el otro brazo,
- levanta los dos brazos,
- siéntate,
- acuéstate,
- corre,
- pontea gatas,
- échate de espaldas,
- ponte en cuclillas,
- ponte encima de la silla,
- ponte de frente,
- pon los brazos en horizontal,
- pon los brazos en vertical,
- pon los brazos oblicuos,
- anda de puntillas,
- anda sobre los talones,
- haz pedorretas,
- echa besos,
- saca la lengua,
- estira los labios,
- enseña los dientes,
- frunce los labios,
- sopla,
- mueve la cabeza a...