economia

PROMIPAC

Instituto Nacional Tecnológico
Dirección General de Formación Profesional

Manual para el estudiante

Maquinaria e Implementos Agrícolas
Nivel de Formación:
Año Académico:
Especialidad:

Bachillerato Técnico Agropecuario
Primero
Agropecuaria

Departamento de Currículum
Abril, 2007

INATEC / PROMIPAC
Instituto Nacional Tecnológico
Dirección General de FormaciónProfesional

Competencia N: Desarrolla el plan de producción agrícola.

Sub Competencia N 3: Utiliza maquinaría e implementos agrícolas

Elaborado por:

Ing. José Adolfo Membreño Ramirez

Revisión Técnica Metodologica: Ing. Ramiro Salvador Alemán

Diagramación:

Abril, 2007

Financiado por: Proyecto de Manejo Integrado de Plagas para América Central

INDICE
Introducción
Objetivosde aprendizaje
Objetivos específicos
Recomendaciones generales
Actividades de aprendizaje Unidad I
Unidad I: Generalidades de la mecanización agropecuaria
1. Concepto de mecanización
2. Importancia de la mecanización.
3. Tipos de maquinaria e implementos agrícolas
3.1Maquinaria e implementos agrícolas para labranza primaria
3.1.1Tracción mecánica
3.1.2Tracción animal
3.2 Maquinaria eimplementos agrícolas para labranza secundaria
3.3 Maquinaria e implementos agrícolas para siembra y fertilización.
3.4 Maquinaria e implementos agrícolas para protección fitosanitaria.
3.5 Maquinaria e implementos para recolección y cosecha.
Ejercicios de Autoevaluacion
Actividades de Aprendizaje Unidad II
Unidad II: Maquinaria para la labranza del terreno
1. El Tractor
1.1 Definición
1.2Clasificación
1.3 Partes del tractor
2. El Motor
2.1 Función del motor
2.2 Clasificación de los motores
2.3 Estructura general del motor
3. Mantenimiento técnico del tractor.
3.1 Combustibles
3.1.1Clasificación de los combustibles.
3.1.2Propiedades fundamentales de los combustibles.
3.2 Materiales lubricantes
3.2.1Fricción
3.2.2Lubricación
3.2.3Almacenamiento y conservación de loscombustibles y lubricantes.
4. Tracción Animal
4.1 Tipos de Arados, Arneses, tipos de yugo y timones
4.2 Manejo y cuido de los bueyes y equinos
4.3 Selección de animales de tiro y carga
4.4 Adiestramiento de los animales de tiro.
Ejercicios de Autoevaluacion

Actividades de Aprendizaje Unidad III
Unidad III: Labranza primaria
1. Operaciones básicas de la labranza del suelo.
2. Factoresnecesarios para lograr una buena aradura.
3. Tipos de labranza
3.1.1Labranza cero
3.1.2Labranza mínima
3.1.3Labranza convencional
4. Uso de los arados.
4.1 Métodos de aradura
4.2 Clasificación de los arados
4.3 Arado de disco
4.3.1 Función
4.3.2 Estructura
4.3.3Regulaciones
4.4 Arado de vertedera
4.4.1Función
4.4.2Estructura
4.4.3Regulaciones
4.5 Arado sub-solador
4.5.1Conceptosubsuelo
4.5.2Función e importancia
4.5.3Estructura
4.5.4Regulaciones
4.6 Arado rotativo
4.6.1 Función
4.6.2 Estructura
4.6.3 Regulaciones
5.
Ventajas y desventajas de los arados de disco y vertedera
6.
Mantenimiento técnico del arado.
Ejercicios de Autoevaluacion
Actividades de Aprendizaje Unidad IV
Unidad IV: Labranza secundaria
1.
Gradas
1.1 Función
1.2 Clasificación de las gradas1.3 Estructura
1.4 Regulaciones
1.5 Mantenimiento técnico de la grada.
Ejercicios de Autoevaluacion
Actividades de Aprendizaje Unidad V
Unidad V: Maquinaria para siembra fertilización y fitoprotección
1.
Sembradora
1.1 Función
1.2 Tipos de Sembradora
1.3 Estructura
1.4 Regulaciones

1.5 Mantenimiento técnico de la sembradora
2.
Fertilizadora
2.1 Función
2.2 Clasificación
2.3Estructura
2.4 Regulaciones
3. Cultivadoras
3.1 Finalidad
3.2 Clasificación
3.3 Estructura
3.4 Regulaciones
4.
Maquinaria fitosanitaria
4.1 Función e importancia
4.2 Clasificación
4.2.1 Fumigadoras
4.2.2 Atomizadoras
4.2.3 Asperjadoras
4.2.4 Espolvoreadoras
4.3 Estructuras
4.4 Regulaciones
4.5 Mantenimiento técnico
5. Máquinas para la recolección y cosecha
5.1 Introducción
5.2...