Economia

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
ESCUELA DE DERECHO DE MAZATLÁN.
PROGRAMA DEL CURSO: FUNDAMENTOS DE ECONOMÌA
TEORÍA ECONÓMICA.

SEMESTRE: PRIMERO.
CARGA HORARIA: 5 HORAS/SEMANA.

RESPONSABLE DEL CURSO:
CLEMENTE ARTURO CORRALES MONTAÑO

DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Este curso incluye los principales elementos del paradigma del equilibrio (micro y macroeconomía),los aspectos centrales del paradigma del conflicto y algunas observaciones transdisciplinarias a la ciencia económica.
El objetivo general del curso es que el alumno adquiera el manejo conceptual de la ciencia económica, el manejo de las técnicas económicas más comúnmente utilizadas, y que pueda analizar e interpretar la información y los indicadores económicos que se utilizan en los mediosmasivos de comunicación.

CONTENIDO TEMATICO | OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
1. Introducción a la Ciencia Económica | Conocer los antecedentes históricos, desde los filósofos griegos, hasta la Escuela Económica Clásica |
2. Conceptos y Definiciones Básicos | Manejar con fluidez la Terminología y las definiciones elementales. |
3. La Conducta del Consumidor y laDemanda del Mercado | Conocer el comportamiento del consumidor y la determinación de la demanda. |
4. Organización y Conducta de las Empresas | Reconocer los diferentes tipos de empresa y sus objetivos. |
5. La oferta, la demanda y el Mercado | Conocer la ley de la Oferta y la Demanda y sus desplazamientos. |

MECANISMO DE EVALUACIÓN:
3 exámenes parciales (75%);Elaboración de un ensayo (25%)







Mazatlán, Sinaloa, Agosto de 2012.

PROLOGO
" Los libros de texto, en su mayoría, no destacan el carácter transitorio del paradigma en el cual se basan, sino que dan la idea de un proceso afinado y acabado de acercamiento a la realidad. Lo que en ellos se hace es presentarlos resultados estables de revoluciones científicas pasadas". (1)

Si utilizamos el discurso conceptual de Thomas Kühn, con respecto a nociones como paradigma, ciencia normal y revolución científica, en el análisis de las publicaciones relativas a la ciencia económica, podemos aventurar una hipótesis la cual consideraría, a nivel muy general, la existencia de dos grandes paradigmas en laciencia económica: el paradigma del equilibrio (Parcial de Alfred Marshall y General de J. Maynard Keynes) y el paradigma del conflicto, esencialmente marxista.
Cabe hacer la aclaración que, de acuerdo con Thomas Kühn,
“...la tradición científico normal que surge de una revolución científica no sólo es incompatible sino frecuentemente inconmensurable en relación con laanterior." (2)

Este texto tiene como finalidad, proporcionar los elementos conceptuales más comúnmente utilizados del paradigma del equilibrio, sin por ello considerar que sean infalibles, universales o eternos.
Si bien es cierto que metodológicamente, la investigación debe partir de lo general a lo particular, el método de exposición aquí utilizado es en sentido inverso, esdecir, de lo particular a lo general, para posteriormente retornar a lo particular.




(1) Khün, Thomas, La estructura de las revoluciones científicas, México, Fondo de Cultura Económica, 1971, p. 213, en Garro, Nora y Llamas, Ignacio: La Ciencia Económica y sus paradigmas, Edit. Trillas, México, 1981, p. 65.
(2) Ibídem.


CIENCIA Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO"Observa, mide, explica y luego verifica"
Francis Bacón, Siglo XVII.
A través de la historia, el conocimiento, apropiación y transformación de la naturaleza, se ha venido realizando por medio de un proceso acumulativo, y en términos muy generales, podemos afirmar que se ha realizado por dos vías: el conocimiento vulgar y el conocimiento científico....