economia
CIENCIA ECONÓMICA
Ing. Xavier Unda Galarza
Master of Economics (The University of Sydney)
Master of Business Administration (The University of Mississippi)
1.1 Concepto de Economía
Vocablo griego OIKO-NOMOS = “el que administra una casa”
Es la ciencia social que estudia cómo se: se administran unos
recursos escasos, con el objetivo de producir bienesy
servicios y distribuirlos para su consumo entre los miembros
de la sociedad.
Explicación:
Escasez – RECURSOS LIMITADOS que tienen muchas alternativas de
consumo.
Consumo- NECESIDADES ILIMITADAS, crecientes y cambiantes.
Producción – Factores de Producción: Tierra, Capital, Trabajo
Distribuyen – Cómo se hace con Equidad y Eficiencia
EFICIENCIA vs. EQUIDAD
EFICIENCIAsignifica aprovechar los recursos
disponibles de la mejor manera posible.
EQUIDAD significa distribuir la prosperidad
equitativamente entre los miembros de una
sociedad.
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1.2 El Objetivo de la Economía
TRES PROBLEMAS FUNDAMENTALES A RESOLVER:
• ¿QUÉ PRODUCIR?
• ¿CÒMO PRODUCIR?
• ¿QUIÉN SE QUEDARÁ CON LA PRODUCCIÓN?
1.3 EL ALCANCE DE LA ECONOMÍA
ESTA CONSTITUIDA POR DOS DIVISIONESPRINCIPALES:
LA MICROECONOMÍA: Rama de la economía que estudia el funcionamiento de
unidades individuales tomadoras de decisión, como familias, empresas e industrias
individuales.
LA MACROECONOMÍA: Rama de la economía que estudia el comportamiento de la
economía en su conjunto a nivel nacional o global. El comportamiento AGREGADO. Es
decir la sumatoria de los individuos familias yempresas.
1.4 DIVISION DE LA ECONOMIA:
DOS TIPOS DE ANÁLISIS ECONÓMICO
POSITIVO:
NORMATIVA:
Trata de realizar un
análisis describiendo las
cosas tal como son.
Emite JUICIOS DE VALOR .
Trata indicar no cómo
funciona realmente la
economía sino cómo
debería funcionar
Causa –Efecto
Los diez principios de la economía
Cómo toman decisiones los individuos:
principios 1a 4
Cómo interactúan los individuos:
principios 5 a 7
Cómo funciona la economía en su conjunto:
principios 8 a 10
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PRINCIPIOS DE LA ECONOMIA
PRINCIPIO 1: los individuos se enfrentan a
disyuntivas entre las que hay que elegir.
Estudiar economía vs. Psicología
Gastar vs. Ahorrar para la vejez
Ocio vs. Trabajo
“Cañones vs. Mantequilla”, etc.
Para conseguir unacosa (normalmente) hay
que RENUNCIAR a otra.
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PRINCIPIO 2: el coste de una cosa es aquello a lo
que se renuncia para conseguirla.
La elección de una alternativa siempre implica
la renuncia a otra.
Los costes de una elección no siempre son
evidentes.
Ejemplo: ¿estudiar o trabajar?
COSTE DE OPORTUNIDAD: aquello a lo que se
renuncia para conseguir una cosa.
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PRINCIPIO 3:los individuos racionales piensan en
términos marginales.
¿Cómo mejoro y cómo empeoro si tomo una
determinada decisión? Es decir, comparación
de COSTES y BENEFICIOS MARGINALES.
Ejemplo: valorar qué supondría una tarde más
de estudio cara a un examen.
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PRINCIPIO 4:
incentivos.
los
individuos
responden
a
Cambios en los costes y beneficios de una
alternativapueden
modificar
comportamiento de los individuos.
el
Ejemplos: el aumento del precio de melones
aumenta la producción de melones y reduce
la de sandias; coches grandes en EEUU y más
pequeños en Europa por los impuestos, etc.
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Interacción entre agentes económicos,
el sistema de mercado y sus fallos
PRINCIPIO 5: el comercio puede mejorar el
bienestar de todo el mundo.
PRINCIPIO6: los mercados, normalmente, son
un buen mecanismo para organizar la
actividad económica.
PRINCIPIO 7: el Estado puede mejorar, en
ocasiones, los resultados del mercado.
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PRINCIPIO 5: el comercio puede mejorar el
bienestar de todo el mundo.
Los
individuos obtienen ganancias del
comercio con otros individuos gracias a la
ESPECIALIZACIÓN y el INTERCAMBIO.
Ejemplo:...
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