Economia

Páginas: 3 (695 palabras) Publicado: 22 de febrero de 2015
La economía de Grecia, en su quinto año consecutivo de recesión, tuvo una caída durante el primer trimestre de 6.5% en el 2012, en medio de dolorososrecortes salariales, aumentos de impuestos y undesempleo récord. Para el segundo trimestre se redujo a un 6,2 %, esto en comparación con el mismo período del 2011. El Banco de Grecia prevé que el PIBgriego se reduzca un 4,5 % este año, después dehaberse derrumbado un 6,9 % en el 2011, sin embargo los datos conocidos no apuntan en esta dirección.Microeconomía y macroeconomía[editar]
La economía puede dividirse en dos grandes campos:

Lamicroeconomía estudia el comportamiento individual de los agentes económicos, principalmente los tres roles básicos: empresas, empleados y consumidores. La microeconomía explica cómo se determinanvariables como los precios de bienes y servicios, el nivel de salarios, el margen de beneficios y las variaciones de las rentas. Los agentes tomarán decisiones intentando obtener la máxima satisfacciónposible, es decir, maximizar su utilidad.
La macroeconomía analiza las variables agregadas, como la producción nacional total, la producción, el desempleo, la balanza de pagos, la tasa de inflación y lossalarios, comprendiendo los problemas relativos al nivel de empleo y el índice de producción o renta de un país.
Objeto de estudio de la economía[editar]
El objeto de la economía es estudiar ladistribución de los recursos escasos para satisfacer las necesidades del ser humano (una definición más amplia es: la ciencia social que estudia los procesos de producción, comercialización, distribución yconsumo de bienes y servicios escasos para satisfacer las necesidades ilimitadas de las familias, las empresas y los gobiernos). En otras palabras, analiza las decisiones relacionadas entre losrecursos de los que se dispone (son de carácter limitado) y las necesidades que cubren (de carácter ilimitado aunque jerarquizadas), de los individuos reconocidos para tomar dichas decisiones. El objeto...
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