ECONOMIA

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NUM. 178
ECONOMIA
PROFESORA:ANGELICA HERNANDEZ JUAREZ
ALUMNA:MARIANA PEREZ FLORES
GRADO: 3
GRUPO: D
TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2014 – 2015









INTRODUCCIÓN

EN ESTE TRABAJO SE HABLARA DE QUE ES LA ECONOMIA Y SU CONCEPTO, SUS CIENCIAS AUXILIARES DE LA ECONOMIA, COMO INTERVIENE EN CADA MATERIA COMO SE DESARROLLA, TAMBIEN COMO INTERVIENE EN EL FEUDALISMOCAPITALISMO MERCANTILISMO Y COMO UNOS AUTORES HABLAN Y CONTRIBULLERON EN LA ECONOMIA, SE HABLARA CLARO DE LOS BENEFICIOS Y TIPOS DE NECESIDADES QUE SE ENCUENTRAN EN LA ECONOMIA Y COMO SE CONSTRULLO EN TODO LO LARGO DE LA VIDA.



¿QUÉ ES ECONOMÍA?
La ciencia que estudia cómo se organiza una sociedad para producir sus medios de existencia que, distribuidos entre sus miembros y consumidos por ellos,permiten que la sociedad pueda producirlos de nuevo y así sucesivamente, proveyendo con ello, de una forma constantemente renovada, la base material para el conjunto de la reproducción de la sociedad en el tiempo.
La economía se vale de la psicología y la filosofía para explicar cómo se determinan los objetivos; de la historia que registra el cambio de objetivos en el tiempo, de la sociología queinterpreta el comportamiento humano en un contexto social y de la política que explica las relaciones que intervienen en los procesos económicos. La persona que estudia y analiza la economía de forma profesional se le conoce como economista.

CONCEPTO DE ECONOMIA
La economía es una ciencia social que estudia cómo las personas, organizaciones y países asignan los recursos. Tiene como objeto el estudiode las relaciones de producción, distribución, intercambio y consumo de bienes, servicios e ideas.
La finalidad principal de la economía es mejorar el bienestar de las personas, lo que no necesariamente significa otorgarles la mayor cantidad de bienes de consumo.

CIENCIAS AUXILIARES DE LA ECONOMIA
Tecnología

Relaciona al hombre con su medio físico, tanto el mundo natural como las modificacionesllevadas a cabo por los científicos.
La explotación de los inventos en los dos últimos siglos ha transformado las relaciones económicas, y así, por ejemplo, la revolución de los transportes "ha aniquilado las distancias"; al reducir los costes, ha hecho posible el cambio de la producción de pequeñas unidades a la producción en gran escala, que resulta mucho más económica debido a que se puedeexplotar las economías de escala.
La característica clave de una decisión económica reside en que implica una elección sobre la base de la comparación del coste y del beneficio.
Aunque  los criterios económicos normalmente predominan  sobre los criterios técnicos, corrientemente toman un lugar secundario frente a otros criterios.

Derecho.

La actividad económica funciona dentro de las condicionesimpuestas por el hombre, la más importante de estas condiciones es la ley que gobierna la propiedad.
En un país democrático la mayor parte de la propiedad es privada; un sistema de mercados competitivos y la iniciativa privada es la base de su estructura. La ley que gobierna la formación y conducta de las empresas es la segunda; la de contratos es la tercera.
La organización industrial ha mantenidosus mercados en una situación más competitiva de lo que hubiera sido en su ausencia. Además hoy en día en los mercados existe un cambio  de actitud con respecto a la economía pues esta ha dado lugar a una nueva legislación anti-monopolio.

Psicología

La forma en que los hombres reaccionan a las condiciones cambiantes, las dificultades y las oportunidades, afectaran sus decisiones económicas.
Loshombres a menudo actúan impulsivamente,  quizá contra sus propios intereses, o con un espíritu público quizá igualmente opuesto a sus propios intereses personales, los hombres actúan para satisfacer ciertos objetivos  con preferencia a otros, es decir, que poseen una "escala de preferencias" que gobierna sus elecciones.
El análisis económico hace uso de modelos en los que se supone que los hombres...