Economía

|FUNCIÓN |HERRAMIENTAS DIGITALES |EJEMPLOS |
|1. UBICUIDAD |1. DISPOSITIVOS PORTÁTILES |Lea reseñas de TIC en sitios como “Engadget”en español, Bitelia, Gizmologia, DiarioTI, |
|Aprender dentro y fuera del aula de clase, |2. TELÉFONOS MÓVILES |Error500, Revista de Internet, “TechCrunch” y otros, para mantenerse al día con los avances de|
|todo el tiempo. Herramientas con |3. INTERNET INALÁMBRICO PÚBLICO|estas [4]. Instale un lector de RSS y haga seguimiento a las reseñas de estos sitios y de |
|características de ubicuidad que ayudan a |4. SERVICIO DE CORREO ELECTRÓNICO WEB Y MENSAJERÍA INSTANTÁNEA |personas bien informadas en este campo como David Pogue del New York Times |
|acceder información, a trabajar en la red y a |5. MICROBLOGS CON TWITTER|ofrecen funcionalidades útiles para el aprendizaje. La mayoría de los teléfonos actuales |
|comunicarse: |6. PRODUCTIVIDAD PORTATIL – PEQUEÑOS DISPOSITIVOS Y COMPUTACIÓN EN “NUBE |permiten hablar, fotografiar, enviar mensajes de texto y navegar por Internet, casi desde |
|| |cualquier parte. |
| | |La conectividad con Internet inalámbrico (“Wi-Fi”) permite a losusuarios conectar sus |
| | |dispositivos de computación a Internet sin costo o a costo muy bajo. |
| | |El correo electrónicoWeb permite acceder al correo desde cualquier computador conectado a |
| | |Internet, liberando a los usuarios de sus programas lectores de correo instalados en sus |
| ||equipos de escritorio: Yahoo!Mail, MSNHotmail y Gmail |
| | |Twitter es a la vez una red social y un servicio de micro blogs gratuito que permite a los |
| ||usuarios enviar y recibir mensajes cortos de hasta 140 caracteres. |
| | |Los aprendices no necesitan ya, apoyarse en el acceso a computadores en el hogar o en la || | |escuela para poder crear, transferir, guardar y compartir información digital. |
|  APRENDER A PROFUNDIDAD |Conjuntos de datos en tiempo real están disponibles en las siguientes fuentes. |Worldometers – Despliegue permanente de...