ecosistema

ASIGNATURA:CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO
TEMA: Los ecosistemas
PROPÓSITO: Que los niños identifiquen los diversos ecosistemas y de su comunidad, como también conozcanuno de los animales que habitan en ella.
ACTIVIDADES
INICIO (30 min.) DESARROLLO (60 min.) CIERRE (45 min.) EVALUACION (15 min.)
Mediante una lluvia de ideas, conocer queplantas y animales existen en su comunidad.
Y cuál es el clima que predomina en su región.
Todo esto lo representaran mediante un dibujo. Socializar el dibujo queelaboraron y definir qué tipo de ecosistema es.
Proporcionar a los niños tres tipos de ecosistemas mediante dibujos.(selva seca y húmeda, bosque, desierto y pastizal)Posteriormente completaran un cuadro en donde resuma los siguientes puntos: plantas, animales y clima que habitan en cada ecosistema.
Después nos enfocaremos solo a estudiar laorganización de los animales en este caso sería el tema de las hormigas. Que es uno de los animales poco comunes para estudiar pero, para lograr esto se les proyectara undocumental en donde conocerán la organización de las hormigas; su forma de vida. Para culminar con la actividad se les hará una serie de preguntas que serán formuladas por elprofesor. Para comprobar que se entendió el documental se integran equipos y en base a esto se les asignara un tipo de ecosistema y resaltando a uno de los animales que es lahormiga en el tipo de ecosistema que se encuentre.
Como evaluación cada equipo pasara a exponer su tema sobre los ecosistemas y datos que ya conocen sobre las hormigas al equipoque le tocó.











MATERIALES: pinturas de los diversos ecosistema, cuadro para completar, un documental ,cascaron y plastilina

RECURSOS .pizarrón y cañón.