Edgar Morin

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Lectura: Introducción al Pensamiento Complejo de Edgar Morin
Explica con tus propias palabras (sin reproducir fragmentos del texto de Morin), como si te estuvieras dirigiendo aalguien que desconoce totalmente el tema, qué significa el concepto de “inteligencia ciega” o “tuerta”.
La inteligencia ciega o tuerta es aquella inteligencia que tenemos los seres humanos, tanto enconceptos académicos como científicos, y no llevamos a la práctica o no la relacionamos con nuestra vida cotidiana. Con lo cual, se produce una fragmentación del conocimiento en sí, a esto es lo que sellamarían inteligencia ciega. Tal y como nos dice Edgar Morin: “La inteligencia ciega destruye los conjuntos y las totalidades, aísla todos sus objetos de sus ambientes”.
Tenemos que entrelazar unosconocimientos con otros, ya que todos están relacionados entre sí en nuestra vida cotidiana, y será más fácil de entenderlos y llevarlos a la práctica. Entrelazando estos conocimientos se llegará aldesarrollo integral de las capacidades del niño, es decir para que el niño aprenda debemos tener en cuenta sus conocimientos previos, para ir ampliando su conocimiento de la realidad. Para ello, esnecesario establecer una relación tanto en los conocimientos académicos o científicos como en los culturales, contextuales y humanos.

¿Cuáles son las tres teorías que sirven de acceso al pensamientocomplejo? Cítalas y explícalas con tus propias palabras.
Las teorías que explica Edgar Morin son:
Teoría de Sistemas:
Esta teoría tiene en cuenta el todo y sus partes, teniendo que ver con elprincipio de globalización de la educación. El ejemplo que plantea Edgar Morin, es que hay que tener en cuenta tanto la galaxia como las células, los átomos, etc. Establecen un sistema que puede o nomantenerse en equilibrio, estabilidad y continuidad. Ya que la realidad puede cambiar el sistema tiene que estar en continuo cambio, para llegar al equilibrio, es decir que ese todo puede cambiar o alguna...