Edicación para las mujeres

Lean el texto “Educación de la mujer entre los indios de Yucatán”
EDUCACIÓN DE LA MUJER ENTRE LOS INDIOS DE YUCATÁN.
Sumisas eran las mujeres de los indios de Yucatán, pues era costumbre en ese entonces volverles la espalda cuando se encontrasen y darles lugar para avanzar.
Las madres enseñaban lo que sabían a sus hijas y las educaban a su modo, las regañaban y educaban para trabajar y sicometían errores las castigaban pellizcándoles brazos y orejas.
Si las sorprendían alzando la mirada, las castigaban mucho, untándoles pimienta, si eran deshonestas las golpeaban y untaban pimienta en otra parte, cuando eran indisciplinadas solían decir que eran mujeres criadas sin madre.
Celosas, algunas tanto que llegaban a los golpes, trabajadoras, sostenes de la casa, educadoras de los hijos,pagadores del os tributos, y, algunas veces, tenían una carga extra que era labrar y sembrar, grandes granjeras, compraban y vendían cosillas, yendo a mercados, crían a sus aves y las de cartilla, para recreación, con las plumas hacían ropas y cría de animales domésticos.
Socializan sus labores cotidianas, en donde se mofan y cuentas nuevas, son fecundas y tempranas de parir, las que carecían dehijos, salía a pedir a sus dioses con regalos y oraciones procrear. Devotas y santeras queman incienso a sus ídolos y otras ofrendan cosas como comida y bebidas que ofrecían en las puertas de los templos, solo dejar ofrendas a ciertas viejas para la celebración.
Cuando parían, se apoyaban de las hechiceras, y colocaban debajo de sus camas una figurilla de Ix-Chel, diosa de las criaturas.
Una veznacidos los niños, los bañaban e iban donde los sacerdotes, para que estos decidieran el oficio y nombre que tendría el recién nacido; una vez crecidos los llamaban por el de los padres hasta que se casaban, entonces, eran llamados pro el nombre de madre y padre.

EDUCACIÓN DE LA MUJER MAYA | EDUCACIÓN DE LA MUJER ACTUAL |
* Respeto por el hombre. * Las madre solían educar a sus hijaspara servir * Grandes trabajadoras. * Muy fecundas. * Tempranas de parir. * Grandes criadoras. * No se les permitía el acceso a ciertos lugares. | * Equidad de género. * Los padres educan a sus hijas para ser independientes. * Trabajadoras, en el hogar, con los hijos y, a veces, sostén del hogar. * Edad promedio para casarse: 30 años. * Controlan la natalidad * Utilizaformulas para criar a su hijos. * Hombres y mujeres pueden entrar a los mismos lugares. |

“EL CONCEPTO MEXICA DE LA EDUCACIÓN”
* La educación en las diversas culturas viene a ser la “expresión de una voluntad altísima mediante la cual esculpe el destino”.
* La educación se forja en la cultura, en los ideales específicos de las sociedades humanos y las circunstancias espacio- tiempo.
*En la cultura mexica existieron diversos tipos de escuelas o centros de educación.
* Tepochcalli (Casa de la Guerra y la Fuerza): se enseñaba a los varones a combatir.
* Cuicalli (Casa del Canto y la Danza): se enseñaba a los jóvenes artes.
* Tepochcalli: Educación superior, se enseñaba a los futuros sacerdotes, con más castigos y rezos que educación.
* No existetestimonio indígena en náhuatl a raíz de la conquista sobre si hubo clara conciencia del concepto de poseer educación.
TEXTOS ACERCA DEL CONCEPTO NÁHUATL DE LA EDUCACIÓN
Existen numerosas fuentes nahuas acerca de la evolución y las tendencias y métodos concretos de la forma de educación en el mundo mexica.
Los tlamantime o sabios mexica nos ofrecen textos importantes acerca del modo en que concebían laeducación. Son textos que provienen del cúmulo de información en lengua náhuatl, recogidas poco tiempo después de la conquista, principalmente por Olmos y Sahagún.
Se cree que en estos textos se traza la historia de la educación de los mexica, mostrando la evolución de su pensamiento así como los varios ideales que fueron plasmándose en las diversas formas concretas de la educación mexica....