Edu Ambiental

Guía de proyectos AMBIENTALES
Biól. Brenda Carolina Córdova Delgado
Proyecto escrito
Llegó el momento de plasmar el proyecto completo, donde no solo mostrarás tus resultados, sino también tus conclusiones y evidencias del desempeño del equipo a lo largo de éstos tres meses.
El reporte del proyecto se entrega por equipo en la fecha programada, con el fin de revisarlo por tu docente y asesor.Lo enviarás electrónicamente por medio de la plataforma educativa o a la página de la materia. Se elabora como un documento de Word, con letra clara de 12 puntos, márgenes de 3cm por lado, justificado a ambos lados, y debe contener lo siguiente:
a. (Paola)Portada: incluye el logo de la universidad, escuela, grado y grupo, nombre del proyecto, nombre del equipo y sus integrantes, nombre deldocente y asesor (si es que fue requerido) y fecha.
b. (Nadia)Objetivos: Los objetivos se clasifican en objetivos generales y objetivos específicos (o particulares). Los primeros representan el fin último u objeto del proyecto. Los objetivos específicos o particulares son el camino que conduce al objetivo general. El objetivo general debe presentar necesidades y expectativas. Los objetivosespecíficos deben señalar las actividades que se llevarán a cabo para cumplir cada aspecto del objetivo general.
c. (Omar) Introducción o antecedentes: Cómo su nombre lo indica, aquí deberán mencionar los conocimientos que nos introduzcan a su proyecto, respondiendo a la pregunta ¿porqué se ha hecho este trabajo?, también pueden incluir temas como ¿qué es el cambio climático?, ¿en que consiste larestauración de un sitio?, ¿qué beneficios se obtienen de la restauración de un sitio?. Pueden mencionar además los estudios o trabajos previos que se han hecho en cuanto al cuidado del ambiente en nuestro estado, ciudad o región, también la participación de la escuela en programas de mejoramiento ambiental o acciones contra el cambio climático.
d. (Omar) Justificación: En este apartado seexplica ampliamente sobre por qué el equipo ha decidido su proyecto. Deben explicar sus razones desde los ámbitos personal, académico y social, enfatizando en cómo dicho proyecto va a responder ante el problema de cambio climático.
e. (Bere) Personal y materiales: Consiste en definir que se necesita para la elaboración del proyecto (materiales), requerimientos del entorno (qué se necesita parasatisfacer el entorno, como plantas); requerimientos humanos (qué personas son necesarias para la realización de su proyecto, serán ustedes, la comunidad, colonia, calle, etc.)
f. (Alejandra) Método: En este apartado expliquen claramente los pasos que han seguido para obtener los resultados esperados. Se pueden apoyar en lo que han entregado en la Fase III del presente.
g. (Leticia)Resultados: En no menos de dos cuartillas deberán anotar sus resultados, no solo con respecto a las mejoras del sitio que han regenerado, sino también la contribución que consideran se ha hecho para disminuir los efectos del cambio climático, y lo observado dentro de su equipo y con la comunidad. No olvides la importancia de las fotografías que evidencien el desempeño de todo el equipo.
h. (Paola)Discusión (de resultados): En este apartado mostrarán un análisis detallado basándose en los resultados obtenidos. Una reflexión de la manera en que encontraron el sitio originalmente y de cómo contribuyó esa situación a aumentar las afectaciones al clima, así como la manera en que al terminar su proyecto se ven beneficiados no solo el ambiente, sino la población en general.
En la discusión sedeben incluir las recomendaciones que consideren pertinentes para dar seguimiento a su proyecto, ya sea para ustedes, para otros equipos que sigan participando y para la comunidad.
i. (Ceci) Compromiso (Opcional): Terminado el proyecto se han dado cuenta de que podemos llevar a cabo diversas acciones a favor del medio ambiente, acciones que repercuten en la disminución de los efectos...