Eduacar para la creatividad

“Educar para la creatividad”
1
Indiscutiblemente la profesión, de la enseñanza tiene muchos reto ya que se espera que cree las habilidades y capacidades humanas que deben permitir a individuosy organizaciones sobrevivir y tener éxito en la sociedad del conocimiento actual, que construyamos comunidades de aprendizaje, que instaure la sociedad del conocimiento, que desarrollemos lascapacidades para innovar, para la flexibilidad y ser comprometidos con los cambios esenciales para la prosperidad económica.

También se espera de los profesores que aminoren, y equilibren losproblemas que crean las sociedades del conocimiento como lo comenta Blanca, hemos caído en el consumismo excesivo, y se espera que el profesor, saque a los alumnos de la pobreza, de las enfermedades,de la violencia y de todos aquellos problemas que se viven en la actualidad.

Pienso que la principal dificultad que se tiene para la incorporación a la sociedad del conocimiento son lascondiciones en las que se encuentran los docentes, tener que atender diferentes escuelas de extremo a extremo de la ciudad, solo por mencionar una de ellas. La sociedad del conocimiento tienedificultades para hacer de la enseñanza una verdadera profesión del aprendizaje. Anhela más altos niveles de aprendizaje y enseñanza, sin embargo, ha sometido al profesorado a ataques públicos. La mismísimaprofesión de la que se dice que tiene una importancia vital para la economía del conocimiento ha sido desvalorizada, esto es más que una paradoja es una crisis de proporciones perturbadoras.
2.-

Seha esperado que la educación publica salve a la sociedad que las escuelas y los profesores rescaten al los niños de la pobreza , que se desarrolle la alfabetización universal como plataforma desupervivencia económica, formar trabajadores calificados, fomentar la tolerancia. Las expectativas de la educación publica siempre han sido altas.

3.-
La sociedad del conocimiento tiene tres...