Educ Fisica

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
UNEFA
SEDE - GUANARE

INTEGRANTES:
Pelayo Eucaris
Tintaya C. Lorgio L.
Yustis Deccyreth
Oviedo Rosa
Marín Deibis
Suarez kleiber
Briceño Pablo
Alvares yusceling
Torrealba José
Prof.: Luis Márquez
Semestre: IV. “A”
Ingeniería Ci

vilGuanare, Mayo de 2012

INTRODUCION
Desde épocas remotas ( prehistoria) el hombre ha tenido la necesidad del movimiento, y en su afán de mantenerse en forma, ha empleado el ejercicio físico para lograrlo. A través del tiempo, esta necesidad física ha evolucionado de tal modo que ya es de índole mundial e institucional .Claro está que la educación física es un requerimiento del hombre, que desde luego,es indispensable para el bienestar propio, el buen estado físico y para gozar de la plenitud humana. La Educación Física y el deporte se asemejan por ser elementos educativos, pero se diferencian en que el deporte es más estricto y complejo que la Educación Física, saliendo favorecida esta por su integración de los alumnos en la búsqueda de unos objetivos comunes con los demás y con plena libertadde actuación.
Por esos es indiscutible el buen efecto de la actividad física en el desarrollo neuromotor, perceptivo- motor y motor de los alumnos, ya sea a través del juego como actividad lúdica, de la Educación Física como ciencia o del deporte como integración a la sociedad. La realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en laprevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como un medio para forjar el carácter, la disciplina, la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas beneficiando así el desenvolvimiento del practicante en todos los ámbitos de la vida cotidiana. Hoy en día esta visión ha sido aceptada por muchos, sin embargo, a lo largo del tiempo, ha tenido sus períodos de auge y regresión.RESEÑA HISTORICA.
La Especialidad de Educación Física fue creada legalmente en atención al Reglamento del Instituto Pedagógico que entra en vigencia el 27 de Octubre de 1947, con la categoría de Sección, para posteriormente, en 1962, ser elevado a Departamento por decisión del Consejo Académico del Instituto.
Su primer jefe y organizador fue el profesor Humberto Díaz Vera, integrante de la misiónchilena que trajo el Gobierno Nacional asesorar en lo concerniente a la creación del Instituto Pedagógico Nacional, nombre original del Instituto.
En esta primera etapa de la Especialidad (1948-1954), egresaron dos promociones integradas por 15 profesores. En la actualidad el número de egresados sobrepasa los dos mil profesores.
Con el fin de mejorar la calidad de enseñanza, el departamento contratólos servicios de profesores extranjeros, entre los que se puede recordar a los chilenos Carlos Vera Guardia y su esposa Nelly Gómez de Vera; al uruguayo Néstor Ibarra; los suecos Sigmar Skalberg, Ole Ollson, Karin Ollson, Schel Grane, William Thoreson y Gerola Sturzenbercker. Estos profesores dejaron formada una escuela que aún tiene marcada influencia en la Educación Física Venezolana.
Nuestrosegresados han cumplido una meritoria labor en beneficio de la Educación Física, el Deporte y la Recreación en el país. Entre ellos podemos destacar a: Manuel Gallegos Carratú, promotor y ferviente defensor de la especialidad y a muchos otros que pusieron muy en alto el nombre del Pedagógico y del país en competencias internacionales; entre ellos: Manuel Luna, Raúl Domínguez, Germán Garrido, VicentePastor, Josefina Schütz, Marisela Díaz, Manuel y Boris Planchart, Luis López, Otto Garrido, Ciro D'Amico, Benilde Ascanio y muchos otros.

EDUCACION FISICA
La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado al uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e...