Educ Sexual
Páginas: 5 (1184 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2013
LAS HERRAMIENTAS DEL APRENDIZ
por el Q:.H:. Oscar Trajtemberg C:.M:.
En esta plancha voy a desarrollar el tema de las herramientas del aprendiz masón y a través de la misma comunicare mis impresiones e ideas sobre el tema pero al mis mo tiempo tratare de aprender de vosotros y vuestros comentarios y de transmitir mis pensamientos y, silo logro, también ensenar algo.
Voy a tratar el temabajo el punto de vista simbólico y el punto de vista practico por que como mis hermanos bien lo saben, mi profesión tiene algo que ver con estas herramientas.
Si hoy tenemos en nuestras manos un plano de construcción escrito en ingles podremos ver que aparece en muchos lugares la palabra "Masonry" que quiere decir "pared construida" o sea que esta hecha con bloques. Estos bloques estánfabrica-dos en los tiempos modernos con maquinas y tienen una forma homogénea para que encajen uno con otro de una manera casi perfecta. Esto, como dije, es en la época moderna.
En otras épocas estos bloque eran hechos a mano por el hombre y para eso se ayudaba de herramientas que le permitían, a través de mucho tiempo y dedicación, a pulir una piedra de forma tal que encajara con la que la acompañaba.Para esto el cantero o albañil de esa época usaban el mazo, el cincel, la regla de 24 pulgadas y protegía sus ropas con un mandil.
El mazo o martillo: el mazo nos ensena que no se progresa en el arte sin esfuerzo y perseverancia y que debemos aplicar nuestras fuerzas al trabajo. Esta definición se refiere al aspecto simbólico del mazo. El mazo significa la decisión y el poder pero usado de unamanera incorrecta puede ser destructivo. y, haciendo una comparación con la parte simbólica, el mazo nos provee la fuerza, pero no la fina inteligencia del cincel, si lo usamos solo, corremos el riesgo de dejar la piedra en bruto o romperla, pero no pulirla.
El cincel: El cincel representa la voluntad firme que aplica el esfuerzo de los estudios en el pulimiento de la piedra bruta, nuevamente,este es el punto de vista simbólico y, en este caso tiene una directa conexión con el punto de vista practico. El cincel es la herramienta que realmente nos ayuda a pulir la piedra bruta porque es la que transmite los golpes del mazo en pequeños puntos donde rompe las aspe-rezas y la va puliendo lentamente de acuerdo al ángulo en que lo pongamos lo que quiere decir que representa la dirección quele demos a nuestros esfuerzos a través del estudio para llegar a pulir la piedra bruta. En este caso tampoco podemos usar el cincel sin la ayuda del mazo.
La regla de 24 pulgadas:. La regla nos ensena que el día se divide en tres partes iguales, una para el estudio, otra para el trabajo y otra para el descanso. La regla nos indica también el orden moral, ese orden que es esencial para la buenamarcha de las sociedades y una vida masónica recta y medida para cumplir nuestros fines.
Yo definiría a la regla como un instrumento intermedio entre el compas y la escuadra (elementos de proyecto o estudio) y el mazo y el cincel (elementos de trabajo propiamente dicho)
En lo que al mandil se refiere, podemos ver que prácticamente en todas las profesiones el que efectúa un trabajo manualse cubre sus ropas con un elemento que le permite trabajar sin ensuciarse. Desde un simple zapatero remendón hasta un cirujano en el quirófano visten un mandil o un guardapolvo que, dejando de lado el hecho que cada vestimenta simboliza su profesión, lo visten para realizar su trabajo en forma adecuada y limpia. En nuestro caso para el pulimiento de la piedra bruta también nosotros como masonesvestimos nuestro mandil y, poniendo énfasis en este punto, quiero referirme a que NO IMPORTA QUE GRADO TENGAMOS O DE QUE COLOR SEA EL MANDIL O QUE SIGNOS ESTEN SOBRE EL, absolutamente todos los masones lo vestimos en taller lo que nos indica que, seamos aprendices o W: MM:, todos estamos trabajando en el pulimiento de nuestra piedra bruta.
El mandil iniciático propiamente dicho se usaba sobre...
por el Q:.H:. Oscar Trajtemberg C:.M:.
En esta plancha voy a desarrollar el tema de las herramientas del aprendiz masón y a través de la misma comunicare mis impresiones e ideas sobre el tema pero al mis mo tiempo tratare de aprender de vosotros y vuestros comentarios y de transmitir mis pensamientos y, silo logro, también ensenar algo.
Voy a tratar el temabajo el punto de vista simbólico y el punto de vista practico por que como mis hermanos bien lo saben, mi profesión tiene algo que ver con estas herramientas.
Si hoy tenemos en nuestras manos un plano de construcción escrito en ingles podremos ver que aparece en muchos lugares la palabra "Masonry" que quiere decir "pared construida" o sea que esta hecha con bloques. Estos bloques estánfabrica-dos en los tiempos modernos con maquinas y tienen una forma homogénea para que encajen uno con otro de una manera casi perfecta. Esto, como dije, es en la época moderna.
En otras épocas estos bloque eran hechos a mano por el hombre y para eso se ayudaba de herramientas que le permitían, a través de mucho tiempo y dedicación, a pulir una piedra de forma tal que encajara con la que la acompañaba.Para esto el cantero o albañil de esa época usaban el mazo, el cincel, la regla de 24 pulgadas y protegía sus ropas con un mandil.
El mazo o martillo: el mazo nos ensena que no se progresa en el arte sin esfuerzo y perseverancia y que debemos aplicar nuestras fuerzas al trabajo. Esta definición se refiere al aspecto simbólico del mazo. El mazo significa la decisión y el poder pero usado de unamanera incorrecta puede ser destructivo. y, haciendo una comparación con la parte simbólica, el mazo nos provee la fuerza, pero no la fina inteligencia del cincel, si lo usamos solo, corremos el riesgo de dejar la piedra en bruto o romperla, pero no pulirla.
El cincel: El cincel representa la voluntad firme que aplica el esfuerzo de los estudios en el pulimiento de la piedra bruta, nuevamente,este es el punto de vista simbólico y, en este caso tiene una directa conexión con el punto de vista practico. El cincel es la herramienta que realmente nos ayuda a pulir la piedra bruta porque es la que transmite los golpes del mazo en pequeños puntos donde rompe las aspe-rezas y la va puliendo lentamente de acuerdo al ángulo en que lo pongamos lo que quiere decir que representa la dirección quele demos a nuestros esfuerzos a través del estudio para llegar a pulir la piedra bruta. En este caso tampoco podemos usar el cincel sin la ayuda del mazo.
La regla de 24 pulgadas:. La regla nos ensena que el día se divide en tres partes iguales, una para el estudio, otra para el trabajo y otra para el descanso. La regla nos indica también el orden moral, ese orden que es esencial para la buenamarcha de las sociedades y una vida masónica recta y medida para cumplir nuestros fines.
Yo definiría a la regla como un instrumento intermedio entre el compas y la escuadra (elementos de proyecto o estudio) y el mazo y el cincel (elementos de trabajo propiamente dicho)
En lo que al mandil se refiere, podemos ver que prácticamente en todas las profesiones el que efectúa un trabajo manualse cubre sus ropas con un elemento que le permite trabajar sin ensuciarse. Desde un simple zapatero remendón hasta un cirujano en el quirófano visten un mandil o un guardapolvo que, dejando de lado el hecho que cada vestimenta simboliza su profesión, lo visten para realizar su trabajo en forma adecuada y limpia. En nuestro caso para el pulimiento de la piedra bruta también nosotros como masonesvestimos nuestro mandil y, poniendo énfasis en este punto, quiero referirme a que NO IMPORTA QUE GRADO TENGAMOS O DE QUE COLOR SEA EL MANDIL O QUE SIGNOS ESTEN SOBRE EL, absolutamente todos los masones lo vestimos en taller lo que nos indica que, seamos aprendices o W: MM:, todos estamos trabajando en el pulimiento de nuestra piedra bruta.
El mandil iniciático propiamente dicho se usaba sobre...
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