Educación Como Proceso Social
Páginas: 3 (639 palabras)
Publicado: 1 de febrero de 2013
LA PEDAGOGÍA Y DIVERSIDAD
INTRODUCCIÓN
En la Pedagogía se ha producido un cambio muy significativo el cual es la Pedagogía y la diversidad.
Básicamente este cambio consiste en pasar de unaescuela solo de niños sanos a una escuela inclusiva es decir que genere educación a todos los niños sin importar su condición. En la escuela tradicional, los alumnos deben cumplir con normas esperadasde conducta y aprendizaje y aquellos alumnos que no pueden adaptarse a estas pautas, son derivados a escuelas especiales.
En este nuevo cambio se llama a la escuela inclusiva a las que deben integrara la diversidad.
Los principios de la pedagogía de la diversidad es partir de que todos nosotros, como sujetos somos diversos. Por lo tanto en las aulas, siempre hay diversidad
Todos somosdiferentes pero compartimos la misma naturaleza que es la humana.
CONTENIDO
En la educación hay gran variedad de niños con diferentes etnias, religiones, con un nivel económico diferente, etc.
Si lasescuelas emplean la diversidad tienen que restructurar su funcionamiento y composiciones, para realizar las mismas; todos autoridad, docentes, familia, alumnos, personal administrativo, tienen quecambiar sus prácticas y ser integradores.
Es muy complicado ya que si se quiere llegar a excelentes objetivos se debe respetar y aceptar las diferencia, diversificar el camino y metas; buscar estrategiasde trabajo para brindar una educación igual a todos.
En cuanto al concepto de niño con necesidades educativas especiales, no hay que confundir la esencia con la condición. No es un sujeto especial,sino que es un ser humano igual a todos los seres humanos pero que tiene una condición especial que lo hace necesitar una atención educativa especial.
Los docentes deben capacitarse elaborarproyectos educativos de integración y realizar acuerdos, crear consenso entre todos los que forman parte de la comunidad educativa.
La época actual debido al desarrollo tiene el deber de formar a...
INTRODUCCIÓN
En la Pedagogía se ha producido un cambio muy significativo el cual es la Pedagogía y la diversidad.
Básicamente este cambio consiste en pasar de unaescuela solo de niños sanos a una escuela inclusiva es decir que genere educación a todos los niños sin importar su condición. En la escuela tradicional, los alumnos deben cumplir con normas esperadasde conducta y aprendizaje y aquellos alumnos que no pueden adaptarse a estas pautas, son derivados a escuelas especiales.
En este nuevo cambio se llama a la escuela inclusiva a las que deben integrara la diversidad.
Los principios de la pedagogía de la diversidad es partir de que todos nosotros, como sujetos somos diversos. Por lo tanto en las aulas, siempre hay diversidad
Todos somosdiferentes pero compartimos la misma naturaleza que es la humana.
CONTENIDO
En la educación hay gran variedad de niños con diferentes etnias, religiones, con un nivel económico diferente, etc.
Si lasescuelas emplean la diversidad tienen que restructurar su funcionamiento y composiciones, para realizar las mismas; todos autoridad, docentes, familia, alumnos, personal administrativo, tienen quecambiar sus prácticas y ser integradores.
Es muy complicado ya que si se quiere llegar a excelentes objetivos se debe respetar y aceptar las diferencia, diversificar el camino y metas; buscar estrategiasde trabajo para brindar una educación igual a todos.
En cuanto al concepto de niño con necesidades educativas especiales, no hay que confundir la esencia con la condición. No es un sujeto especial,sino que es un ser humano igual a todos los seres humanos pero que tiene una condición especial que lo hace necesitar una atención educativa especial.
Los docentes deben capacitarse elaborarproyectos educativos de integración y realizar acuerdos, crear consenso entre todos los que forman parte de la comunidad educativa.
La época actual debido al desarrollo tiene el deber de formar a...
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