educación cristiana
Páginas: 3 (717 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2014
EDUCACION CRISTIANA
En la educación Cristiana, el método nos ayuda a llegar a nuestros objetivos.
Los métodos pedagógicos son una opción del maestro o maestra en el procesoenseñanza-aprendizaje. Esto quiere decir que aunque el maestro o maestra no puede prescindir de los métodos, él o ella tienen la opción de escoger aquellos que consideren más apropiados en un momento determinado.
En elmomento de hacer la opción por un método es necesario tener en consideración varios puntos:
El contenido de la lección - el contenido es el "QUE" se va a enseñar. Algunos contenidos no son propios paraalgunos tipos de métodos. Por lo cual el maestro deberá escoger éstos con mucho cuidado.
2. El tamaño del grupo.
3. La edad de los alumnos.
4. Las necesidades del grupo.
5. Lascapacidades de los alumnos.
6. Las facilidades físicas disponibles.
7. Los recursos humanos, económicos, tecnológicos y literarios.
8. Las capacidades propias del maestro y su intencionalidad.MÉTODOS PEDAGÓGICOS
A continuación trataremos sucintamente una lista de aquellos métodos que pueden ser usados efectivamente por los maestros o maestras de educación Cristiana. La lista no pretende sercomprensiva, ni tratar todos los métodos posibles, pero los mencionados descolan entre los más usados y/o recomendados por los especialistas en educación.
La misma existencia de la educación Judía,independiente y enteramente distinta de la Educación Greco-romana, indicaba al Cristianismo la posibilidad y la necesidad de una organización de su sistema educativo. El ejemplo histórico, a su vez,corroboraba las exigencias teóricas de la nueva doctrina.
Así, la práctica judía y la teoría cristiana darían nacimiento a un nuevo tipo de educación, correspondiente a las aspiraciones de la nueva eraque brotaba de las enseñanzas de Jesús. Más tarde, como siempre acontece en Educación, habría de surgir la Pedagogía Cristiana, que se dividiría en varios sistemas pedagógicos, adaptados a las...
En la educación Cristiana, el método nos ayuda a llegar a nuestros objetivos.
Los métodos pedagógicos son una opción del maestro o maestra en el procesoenseñanza-aprendizaje. Esto quiere decir que aunque el maestro o maestra no puede prescindir de los métodos, él o ella tienen la opción de escoger aquellos que consideren más apropiados en un momento determinado.
En elmomento de hacer la opción por un método es necesario tener en consideración varios puntos:
El contenido de la lección - el contenido es el "QUE" se va a enseñar. Algunos contenidos no son propios paraalgunos tipos de métodos. Por lo cual el maestro deberá escoger éstos con mucho cuidado.
2. El tamaño del grupo.
3. La edad de los alumnos.
4. Las necesidades del grupo.
5. Lascapacidades de los alumnos.
6. Las facilidades físicas disponibles.
7. Los recursos humanos, económicos, tecnológicos y literarios.
8. Las capacidades propias del maestro y su intencionalidad.MÉTODOS PEDAGÓGICOS
A continuación trataremos sucintamente una lista de aquellos métodos que pueden ser usados efectivamente por los maestros o maestras de educación Cristiana. La lista no pretende sercomprensiva, ni tratar todos los métodos posibles, pero los mencionados descolan entre los más usados y/o recomendados por los especialistas en educación.
La misma existencia de la educación Judía,independiente y enteramente distinta de la Educación Greco-romana, indicaba al Cristianismo la posibilidad y la necesidad de una organización de su sistema educativo. El ejemplo histórico, a su vez,corroboraba las exigencias teóricas de la nueva doctrina.
Así, la práctica judía y la teoría cristiana darían nacimiento a un nuevo tipo de educación, correspondiente a las aspiraciones de la nueva eraque brotaba de las enseñanzas de Jesús. Más tarde, como siempre acontece en Educación, habría de surgir la Pedagogía Cristiana, que se dividiría en varios sistemas pedagógicos, adaptados a las...
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