Educación Financiera

Por Fernando Valdés

Tema: La educación financiera
Propósito general: Persuadir
Declaración del propósito específico y la idea central del tema:
Motivar a las personas a valorar la importancia que tiene la educación financiera en la vida diaria y laboral.

1. Atención
Llamada de atención: Preguntas retóricas
I. ¿Alguna vez te has preguntado cómo ves tus finanzas? ¿Te sientes capaz depoder administrar tus bienes de forma eficiente? ¿Aceptarías estar inconforme con el manejo de tus finanzas por el resto de tu vida? ¿Has aprendido a valorar la educación financiera?

Justificación del tema:
A. Muchos de nosotros no tenemos idea acerca de la importancia que tiene la educación financiera en nuestras vidas y no somos capaces de ver este tipo de educación como una oportunidad paracrecer como personas y futuros profesionistas.
B. Enlace con el cuerpo del discurso:
Es por eso que el día de hoy quiero invitarlos a conocer más acerca de la educación financiera y del impacto que tiene en nuestras vidas.

2. Necesidad o problema
Presentación de la primera idea principal:
I. Vemos a las finanzas como algo irrelevante por el hecho de estudiar una ingeniería y/o ciencia.Primera idea subordinada: apoyos verbales de explicación
A. Se cae en un grave error cuando se piensa que las humanidades no son necesarias en nuestra vida. El estudio de las humanidades, como las finanzas, es importante debido a que en un futuro cercano seremos personas totalmente independientes y profesionistas con un ingreso, es por eso que deberemos tener los conocimientos adecuados parasaber cómo administrar nuestro dinero y no perderlo todo.

Segunda idea subordinada: apoyos de caso específico y explicación
B. La importancia primordial de la educación financiera es guiar a un individuo o empresa a planear un presupuesto para una vida mejor y más fuerte económicamente. Una persona que es fuerte económicamente y tiene los conocimientos adecuados, es menos propensa a sufrirpérdidas o daños financieros causados por una crisis.




2. Presentación de la segunda idea principal
II. La mayoría de las personas no tiene conocimientos acerca de cómo manejar sus finanzas de manera efectiva, siendo esta la causa de la mayoría de sus problemas.

Primera idea subordinada: apoyos verbales de explicación y caso específico

A. Los problemas causados por no saber cómoadministrar los bienes pueden traer grandes consecuencias. El ser humano es codicioso por naturaleza, pero el tener más nunca resuelve los problemas, ya que con mayores ingresos siempre llegan gastos mayores. Esto se debe a que alguien sin educación financiera no sabe diferenciar un pasivo de un activo. Los activos son todo aquello que genera ingresos, los pasivos son todo aquello que genera un gasto.El no saber diferenciarlos nos puede llevar a la quiebra.

Segunda idea subordinada: apoyos de explicación y caso específico

B. La codicia nos lleva a un ciclo en donde cada vez se adquieren más pasivos en forma de deudas por el hecho de querer tener siempre más. Cuando nos vemos en esta situación, entramos en una carrera de ambición cuya meta es la quiebra. Todo esto solo añade másproblemas y preocupaciones a nuestra vida.

3. Satisfacción o solución
Presentación de la tercera idea principal
1. Debemos esforzarnos para aprender cómo manejar adecuadamente la administración de nuestras finanzas y aprender a ver las oportunidades que se nos presentan incluso en forma de fracaso.

Primera idea subordinada: apoyos de explicación y caso específico

A. Desgraciadamentevivimos en un mundo en donde las oportunidades rara vez se llegan a presentar más de una vez, es por eso que debemos aprender a identificarlas y a aprovecharlas al máximo sin importar si se presentan de manera positiva o negativa, ya que, por ejemplo, en el caso de lo que se puede considerar un fracaso, existe la oportunidad de reconocer un error o falla que seguramente no volveremos a cometer....