Educación Inclusiva


La Educación Inclusiva en Chile

La educación inclusiva se puede entender como la oportunidad de acceso al aprendizaje de todo niño o niña en condiciones de equidad para todos los niveles de lasociedad, dando prioridad al derecho a la educación, participación, igualdad de oportunidades y diversidad. Esta educación es defendida a nivel internacional como la más apropiada para dar respuestaa niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales. Instituciones como la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) y países como España avalan laeducación inclusiva como camino a seguir. En Chile el 2010, se promulgó la Ley 20.422, que establece normas sobre igualdad de oportunidades e inclusión social de personas con discapacidad. También existeun Diplomado en Educación Inclusiva y Discapacidad que imparte la Pontificia Universidad Católica de Chile. Con esta nueva política de educación especial y la posibilidad de enseñar y aprender en ladiversidad, es posible la práctica de la educación inclusiva en nuestro país, puesto que actualmente el país está consciente de aquello y tiene los recursos para lograrlo.
El desafío es grande, paraempezar se debe involucrar la flexibilidad del marco curricular nacional a los docentes, estudiantes, familia y comunidad educativa con el objetivo de lograr una educación equitativa de calidad. Esteenfoque debe mejorar las formas de responder a la diversidad, que permita comprender y abordar las diferencias y la diversidad de todo el alumnado a través de una enseñanza personalizada. Además, sedebe eliminar la concepción de que las personas discapacitadas deben tener una educación especial y que las personas con diferencias tienen que adaptarse al sistema educativo chileno. Asimismo, se debeponer en práctica estrategias de educación que tiendan a la inclusión, la participación es un papel fundamental. Este debe ser un proceso flexible y para alcanzarlo es necesario identificar las...