Educación para la Salud

Documento:
"Compendio de la Asignatura
Educación para la Salud"
Asignatura: Educación para la Salud
Curso: 3o de Educación Social
(2º cuatrimestre)INDICE
TEMA 1
TEMA 1
ALGUNOS CONCEPTOS CLAVES
TEMA DE EXPOSICIÓN DEL EQUIPO ANTE LA CLASE
1.1. LA SALUD Y SUS DETERMINANTES
I. ELABORACIÓN PROPIA DEL EQUIPO
1.1.1. El concepto de salud.
1.1.2. Los determinantes de la salud.
1.1.3. Unapropuesta de concepto operativo de salud.
II.− EXPOSICIÓN ANTE EL GRUPO − CLASE.
E.1.− Objetivos.
E.2.− Metodología.
E.3.− Programación
E.3.1.− Juego de roles.
E.3.2.− Foro de discusión en torno a dos posturas contrapuestas.
E.3.3.− Resumen − conclusión del tema.
E.4.− Dinámicas alternativas.
E.5.− Comentarios surgidos desde el grupo − clase.
III.− SÍNTESIS − CONCLUSIÓN.

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IV.−ANEXOS (Transparencias).
A.1.− Evolución histórica del concepto de salud.
A.2.− Determinantes de la salud
A.3.− Concepto operativo de salud.
1.1. LA SALUD Y SUS DETERMINANTES
I. ELABORACIÓN PROPIA DEL EQUIPO (Tema 1.1.)
RAYNALD, P. y GAROLE, D. : 1990: La planificación sanitaria. Conceptos, métodos y estrategias.
Barcelona, Masson, (2º Ed.).
SALLEDAS, L. : 1990: Educación Sanitaria: Principios,Métodos y aplicaciones. Madrid, Díaz de
Santos.
1.1.1. El concepto de salud
Con el paso del tiempo el concepto de salud ha variado mucho, es decir, de una concepción en términos
negativos se ha llegado a una definición operativa.
¿Cómo ha ocurrido esto?
Se sabe que las definiciones negativas no son útiles en las ciencias sociales, por lo que el concepto clásico de
salud queda anudado."Ausencia de enfermedad".
Llega entonces el concepto de la O.M.S., en el que ya se analiza en términos positivos la salud e incluye áreas
que hasta entonces no se tenían en cuenta como son la mental y la social. " Bienestar físico, mental y social".
Pero esto no queda aquí. Esta definición es una declaración es criticada ya que equipara bienestar a salud, esto
no siempre es así. Se plantea que esmás una declaración de principios y objetivos, por lo tanto es más un
deseo que una realidad. Se la considera estática y subjetiva. Aparece entonces una definición más completa
como es la de Terris que ya se acerca al concepto dinámico.
Lo que hace Terris es añadir un nuevo término a la definición anterior. Este nuevo término es "la capacidad de
funcionar", por lo que la nueva definición quedade la siguiente manera : Salud como un estado de bienestar
físico, mental y social con capacidad de funcionamiento.
Para finalizar el concepto dinámico de salud no es más que la introducción de los factores sociales en la
anterior, por lo que quedaría de la siguiente manera: Salud como el logro del más alto nivel de bienestar
físico, mental y social y de capacidad de funcionamiento quepermitan los factores sociales en los que viva
inmerso el individuo y la colectividad.
Se puede decir, por tanto, que el concepto de salud engloba o hace referencia a tres enfoques:
− Enfoque perceptual (percepción de bienestar)
− Enfoque funcional (capacidad de funcionar de un individuo ante el cumplimiento eficaz de las funciones y
tareas para las que ha sido preparado).

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− Enfoque"adaptación". (Salud como adaptación acertada y permanente de un organismo a su entorno).
Finalmente, podemos considerar que la salud es un concepto relativo, multidimensional y multifactorial.
1.1.2. Los determinantes de la salud
Los determinantes de la salud se engloban en torno a cuatro variables:
− Biología humana
− Medio ambiente
− Estilo de vida
− Sistema de asistencia sanitaria.
Todos muyinfluenciadas por factores sociales.
Sin el cambio y promoción social y el control de los factores sociales negativos será muy difícil que el sistema
de salud pública de un país pueda modificar de forma positiva el nivel de salud de la comunidad. ¿ Y si no se
realzan los factores sociales positivos?.
Distribución de recursos sesgada a favor de la asistencia sanitaria.
Los logros posibles...