educación parvularia

 Registro integrador
Transición menor

Ámbito:
ComunicaciónNúcleo
Lenguaje verbal
Eje
-Comunicación oral
-Iniciación a la escritura.
-Iniciación a la lectura.

Aprendizajes esperados
-Expresarse oralmente en distintos contextos empleando palabrasnuevas (responde preguntas.)
-Representar gráficamente las vocales (A y E).
-identificar vocales
-Producir diferentes trazos
Ámbito:
Relación con el medio natural y cultural:
Cuantificación:Núcleo
Seres vivos y su entorno
Relación lógico –matemáticas y cuantificación.
Eje
Descubrimiento del mundo natural.
Razonamiento lógico matemático.
Cuantificación.

Aprendizajes esperadosReconocer características y ciclos vitales de seres vivos.
Reconocer del 1 al 3- Graficar del 1 al 3- Conteo hasta el 10.
Armar rompecabezas


Nombre:__________________________Curso:_____________ Fecha:_______________

Puntaje total: Puntaje obtenido:________ Porcentaje de logro:_____


Logrado (L)

Medianamente logrado (ML)Escasamente logrado (EL)
No logrado (NL)


1.- Grafica tu nombre (1pto)
2.- Grafica la vocal a en el circulo y la vocal e en la estrella (2ptos)
3.- Encierra las vocales A y E (6ptos)
4.-Ayuda a nuestra amiga ardilla para que llegue a su alimento. (2ptos)
5.- Une los puntos y llega al punto rojo.(3ptos)
6.- Cuenta los elementos de los conjuntos y grafica la cantidad. (3ptos)
7.-Colorea los círculos según se indique.(4ptos)
8.- Conteo de elementos. (4ptos)
9.- colorea solo seres vivos (4ptos)
10.- Une el animal con su hábitat (3ptos)
11. Responde sobre tu presentación(3ptos)
12.- Colorea, recorta y arma el rompecabezas. (3ptos)





1.- Grafica tu nombre (1pto)


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