Educación Pedagógica

INTRODUCCI??N
La pedagogía es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Es por tanto una ciencia de carácter psicosocial quetiene por objeto, el estudio de la educación y la formación del tejido social constructivo.
Es importante considerar y tomar en cuenta que a pesar de que la conceptualización de la pedagogía comociencia es un debate que tiene vigencia y que se centra en los criterios de cientificidad que se aplican a las demás ciencias y que no aplican directamente a la pedagogía, es por ello que referirse a lapedagogía como ciencia puede ser un tanto ambiguo, incorrecto, o por lo menos discutible; respeto desde luego, otras opiniones, (sobre todo la opinión de mis sobrinas Patricia Díaz Ruiz y Paola Díaz Ruizquienes son pedagogas a ultranza)
Hay quienes definen la pedagogía como un saber, otros como un arte, y otros la ???reducen??? solo a una cuestión ???fenomenológica??? en vista de que su razón deser no se halla en si misma es decir; no es una ciencia ???perce??? solo es el punto de ???llegada??? de las distintas ???formas??? de enseñanza, la pedagogía es un proceso constructivo donde el sujetoconstruye de acuerdo a sus necesidades puntuales, toma conceptos construye definiciones, resuelve inquietudes, toma decisiones y construye un ideario.
Para mí, como profesional en cienciaspsicosociales, la pedagogía viene siendo ???un conjunto de saberes??? que obliga a desarrollar ???habilidades??? ???destrezas??? y ???propuestas??? para ???diseñar??? un ???proyecto de vida??? cual quiera queeste sea, la pedagogía nos enseña que las decisiones de hoy son las responsabilidades de mañana, de ahí la responsabilidad en la formación pedagógica de nuestros educandos.
La importancia que tiene lapedagogía (y ahora me incluyo como docente) es que deberíamos tener conciencia de que no nos movemos en una ciencia que se puede sustentar por si misma. Debemos ver la necesidad individual es...