Principios pedagógicos de la educación

Universidad Gabriela Mistral
Licenciatura en Educación Media






Tarea
Teoría de la educación
“El concepto de educación”
“Principios pedagógicos de la educación”Nombre: Judit Lara
Profesora: Josefina Aragoneses
Fecha: 26.03.2013









1. Resumen

Concepto de educación

Lorenzo García Aretio
Marta Ruiz Corbella


Toda definición sobreeducación se basa en el hombre. Todo hombre busca conformar su propia vida, tomar en sus manos la configuración de la vida y de la historia. Por eso necesita conocer sus capacidades. De ahí, es quenecesita de la ayuda de otros, para recibir la influencia necesaria para conformar su educación.

En definitiva, el hombre es un ser social, que transforma su entorno y crea su cultura en virtud desu enriquecimiento y perfeccionamiento

Los aspectos característicos del ser humano:

Dotado de un yo referente a la individualidad de todo sujeto, como ser único
Consistente en ser con, ya quetodo ser humano se realiza a través de la interacción con los otros
Dotado de reflexión y volición, referido a la inteligencia y la voluntad
Dotado de libertad, toma sus propias determinacionesQue es totalidad unitaria, está configurado en una unidad psicofísica
Que requiere un sentido
Que vive en un cuerpo
Que es un ser trascendente, es capaz de salir de sí mismo, y buscar el sentidode su vida
Que necesita ayuda para extraer todas sus posibilidades
Es un ser inacabado, por lo que necesita la ayuda de sus semejantes



De acuerdo a esto último, surgen dos conceptos:Educabilidad: Capacidad de todo individuo para recibir influencias, y definir su propio bagaje cultural, comportamiento e identidad
Educatividad: Capacidad que posee todo individuo de influir en otros.Ambos conceptos se retroalimentan.

Teniendo estos antecedentes, el concepto de educación se definiría como un proceso de desarrollo de las capacidades de cada individuo. Exige una influencia...