Educación Sexual

ANALISIS PSICOLOGICO
Según el video de neurociencia, comparto el hecho de la percepción como medio principal de percibir la realidad a través de los sentidos, posteriormente estos soninterpretados, analizados, seleccionados y guardados. Como el caso de la memoria, quien registra los estímulos y estos si son útiles los envía a la memoria a largo plazo. Pero también existeninterferencias como el desuso, la represión, y el olvido que hace que el cerebro seleccione lo que quiere almacenar pudiendo ser según la edad, sexo y las propias experiencias personales. Todo ello determina lasconductas y comportamientos porque las personas modifican su personalidad dependiendo de los aprendizajes positivos o negativos obtenidos y la percepción puede sufrir modificaciones conscientes de loque anteriormente era inconsciente.
Admiro la capacidad que el cerebro tiene de cómo maneja la realidad y la temporalidad que puede ser más lenta o rápida, de acuerdo a la explicación brindada.
Elcerebro humano, es un órgano que es estudiado y seguirá siendo estudiado, pero este permite lograr aprendizajes significativos, duraderos y constantes para lograr convivir con la enorme realidad dela cual ejerce la capacidad de adaptarse a los nuevos conocimientos y a las órdenes nuevas recibidas como sobrevivencia.
REFLEXION
¿Cómo se relaciona las neurociencias (video) con el Diagnóstico?
Alconstruir un currículo coherente con la actual sociedad es necesario tomar en cuenta los aspectos psicológicos.
Es importante señalar que desde las teorías del aprendizaje aplicado a los enfoquessocial y cultural, considero que el conocimiento se construye sobre las bases de una estructura cognitiva que el estudiante elabora de manera antepuesta a una nueva información. Lograr nuevosaprendizajes el desarrollo lo cual implica la participación activa del estudiantado en sus propios procesos para lograr su aprendizaje orientados por nosotros los docentes quienes somos considerados como...