Educación versus represión

Educación versus represión
Por: Yesid Reyes Alvarado
SE ANUNCIA LA ENTRADA EN VIGENcia de normas relacionadas con el tratamiento de la basura, cuyo incumplimiento podría acarrear incluso laimposición de penas privativas de la libertad.
En Colombia sigue habiendo una creciente tendencia a regular la conducta de la sociedad fundamentalmente a través de la represión; con cierta frecuencia sepresentan proyectos de ley encaminados a aumentar las penas de algunos delitos, o se prohíbe la aplicación de beneficios procesales respecto de otros, o se busca la imposición de la cadena perpetua.
Enel código penal que rigió en Colombia hasta 1980 la máxima sanción prevista era de 15 años de presidio. Desde entonces las penas han aumentado de manera paulatina hasta alcanzar los 60 años deprisión, sin que por ello se vea una reducción en los índices de delincuencia; aun así hay quienes buscan la implantación de la cadena perpetua como si ella o la pena de muerte hubieran terminado con ladelincuencia en los países donde se han implantado. Si la forma más efectiva de acabar con el delito fuera la imposición de elevadas penas, estoy seguro de que ya alguien habría recurrido a ella yexistiría algún lugar del planeta sin crímenes.
Acudir continuamente a la sanción como mecanismo de encauzar la conducta social termina por desgastar su efectividad; la gente deja de ver la pena como unamedida extrema, empieza a creer que veinte años de encierro no son nada para un criminal y presiona por su incremento; el delincuente, en lugar de desaparecer, se torna más osado o violento para impedirsu ingreso en prisión. De los habilidosos asaltantes que se conocían a mitad del siglo pasado hemos pasado a temibles bandas armadas que matan a quien les oponga resistencia o pueda delatarlos, comoforma de evadir las altas penas que recibirían en caso de ser capturados. Quienes son llevados a juicio, intentan sobornar a testigos, investigadores, fiscales y jueces o, peor aún, les amenazan o...