Educación virtual y componentes

Educacion virtual
La virtualidad hace referencia a la capacidad que tiene la tecnología digital para operar en ámbitos que simulan la realidad y la recrean imaginativamente, evadiendo laslimitaciones de espacio y tiempo que son propias de la comunicación directa entre personas, dentro de un ámbito físico, por ejemplo: conversar en línea (chat), una videoconferencia entre otros.
El términode educación virtual aparece inicialmente al interior de la educación a distancia, por ello esta es considerada como una de sus modalidades, pues busca llegar a personas que no tienen la posibilidad deasistir presencialmente a las instituciones educativas.
La educación virtual es un asunto de llegar a utilizar las tic como métodos de enseñanza, por eso hay que referirla a la utilización de elementostécnicos como la audio conferencia, la videoconferencia, el chat, los foros de discusión y todas las plataformas de programación en las que se encuentran
En un ambiente virtual hay que hablar de 4espacios fundamentales:
a) De información, ahí se encuentran los insumos y/o contenidos que serán trabajados en las actividades de aprendizaje,

b) De exhibición, donde se podrán mostrar ysocializar sus producciones,

c) De interacción como elemento fundamental para propiciar la cooperación y la colaboración,

d) De producción ahí encontraran herramientas para el trabajo que desarrollaranen un curso o programa.

En las características principales de la educación virtual podemos encontrar 4 aspectos fundamentales:
Componente pedagógico: este componente determina: Las característicasdel modelo pedagógico a utilizar, las cuales se revierten en las concepciones de conocimiento, tipo de aprendizaje, de persona y las metodologías y medios a utilizar.
Componente de comunicación: Estecomponente es el encargado de determinar: los criterios de interactividad e interacción del proceso, los aspectos de inducción e integración de aspectos, definición del público, de la estrategia,...