Educación Virtual

Los Entornos Virtuales como Espacios de Enseñanza y Aprendizaje

ENSAYO SOBRE LOS ENTORNOS VIRTUALES
PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
“El salto dado por la nueva tecnología educativa es el equivalente al dado en el transporte, “…de la mula al avión”.
La “sociedad de la Cultura
Digital” surgió como forma
dominante para comunicarse,
compartir
información
y
conocimiento,
investigar,producir,
organizarse,
y
administrar.
Es importante destacar, sobre la
base de lo anterior, que los
entornos virtuales no son más
“que la aplicación de todas estas
formas dominantes de las TIC
nada más que a aspectos
educativos que vienen a
fortalecer el proceso de
enseñanza-aprendizaje.

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) no solo han venido a
transformar losescenarios tradicionales de educación sino a elevar la calidad del
aprendizaje. Sin embargo, señalan algunos autores que esto es parte de antecedentes
bien marcados como el uso previo de ordenadores los cuales antes se empleaban
dentro de las aulas de clase para hacerla más dinámica, compartir información y
abordar de manera interactiva dicha información. Hoy en la actualidad, las
computadorassiguen siendo la base del entorno virtual sumando la potente
herramienta llamada internet en la que se puede ajustar un modelo de enseñanza
mediante la creación de plataformas virtuales, absceso y enlaces a variada información,
construcción de conocimientos sobre la base de interacciones múltiples, entre otras
potencialidades.

De hecho, si lo vemos desde el punto de vista
técnico, entenderlas TIC a partir de la
configuración de los entornos virtuales es como tratar de comprender como la
computadora utiliza los bits 0 y 1 para codificar programas complejos, estando
esto también íntimamente ligado. Sin embargo, los entornos virtuales se
entienden mejor si los vemos desde el punto de vista educativo y teniendo
presente lo siguiente:
•
•

Interconexiones entre grupos paracompartir o intercambiar información o
recursos (orientados al trabajo institucional de naturaleza no educativa)
Interconexión entre grupos a través de aulas o campus virtuales como el
medio principal para llevar a cabo las actividades de enseñanza-aprendizaje

Los entornos virtuales son la base del
conocimiento actual, la mejora
futurista y prometedora en la
educación.
“Sin tecnología nohay avances y sin
disposición para actualizarse no hay
formación”

•

•
•

•

Desconocido

Hoy por hoy, la educación virtual en la
que se utilizan todas las herramientas
que ofrecen las TIC surge como una
estrategia de enseñanza y aprendizaje.
Me atrevo a decir que mediante el
empleo de esta estrategia, la
educación virtual, ha dado más
elementos para poder aplicar lasdiferentes teorías que han surgido a
partir de darle solución al tradicional
modelo de enseñanza-aprendizaje que
se ha venido practicando a lo largo de
los años del siglo pasado.

En base a lo anterior, quedamos delimitados e identificados con el
ambiente educativo en la que empleamos entornos virtuales para
aprender más y mejor, con diversidad de información, y criterios
individuales quevienen a fortalecer y ampliar el criterio de cada
participante de una temática específica.
Una vez comprendido los aspectos básicos de estas nuevas
herramientas tecnológicas desde la orientación educativa podemos dar
elementos puntuales de cómo las TIC posibilitan nuevos procesos de
aprendizaje y transmisión del conocimiento:

Posibilitan la creación e interacción de un nuevo espacio quepodemos definir como socio-virtual que se
deriva obviamente de la famosa “sociedad-red” que está ligada al desarrollo y aplicación de la sociedad del
aprendizaje y del conocimiento tradicional como una alternativa de mejorar y ofrecer más y mejor
aprendizaje de la diversidad de información de la que actualmente disponemos.
El aprendizaje se logra mejor cuando se tiene nuevas y modernas redes de...