Educación a Distancia



ACTIVIDADES UNIDAD IV:
El proceso formativo en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre loscontenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a re afianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizajeduradero.


1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.

2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategiasactivas de aprendizaje.
Las estrategias activas son estrategias de aprendizaje que conducen al alumno a ser el protagonista de su propio proceso de aprendizaje.
Puedo decir que este tipo deestrategia  de aprendizaje conduce al participante hacia la memoria comprensiva y lo convierte en el principal protagonista del proceso educativo.

Las estrategias activas de aprendizaje sonestrategias de aprendizaje que se basan en el desarrollo del pensamiento crítico y del pensamiento creativo, la actividad del aprendizaje está centrada en la actividad del participante y se fundamenta en elrazonamiento permanente, para descubrir las relaciones causa-efecto de las cosas y arribar hacia un aprendizaje que les sirva para la vida.

3. Elabore una tabla en las que presente lascaracterísticas de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender.
MODELO TRADICIONAL
MODELO ACTIVO
El docente es el responsable de todo elproceso de aprendizaje.

El docente de convierte en facilitador, guía y orientador.
El alumno un participante pasivo
El alumno en un participante activo
El alumno receptivo e individual
El alumnose convierte en el protagonista de su propio aprendizaje.




4.- Elabore una definición de METACOGNICION.
Entendemos por Metacognición la capacidad que tenemos de autor regular del propio...