Educaci n y desarrollo Humano 1

LA PUBERTAD.

Victor Manuel Castañeda Peñaranda
1090490821
Grecy Juranni Blanco




Maritza

Educación y desarrollo Humano.
Universidad de Pamplona.
Facultad de Educación.
Lic. Lengua Castellana y Comunicación.
Lic. Pedagogía Infantil.

Cúcuta

2014

Contenido

1.0 Introducción 3
2.0 La Pubertad. 4
2.1 Cambios corporales en la pubertad. 4
2.1.1 Pubertad en la Mujer. 4
2.1.2 Pubertad en elvarón. 6
2.2 Cambios de naturaleza psíquica 7
2.2.1 Cambios de orden cognoscitivo: 7
2.2.2 Cambios de naturaleza afectiva. 8
2.2.3 Cambios de Compartamiento. 8
3.0 Educación de los jóvenes en la pubertad. 9
3.1 Desarrollo Cognitivo 9
4.0 Conclusiones. 10
5.0 Bibliografía 11


1.0 Introducción

En muchas ocasiones, los padres comenten el error de criticar a los jóvenes, les hacen observaciones en loscuales reflejan sus propias inseguridades, temores que muy lejos de ayudarlos los confunde, los acompleja y provoca reacciones negativas en los jóvenes, sobre todo, si las crítica van dirigidas a sus cambios físicos, a su comportamiento y principalmente a su apariencia física.
Ante la orientación sexual los jóvenes demandan, son los adultos los responsables de proporcionarles la informacióncorrecta y completa, eliminando los tabúes, para ayudarlos a que el despertar a la vida adulta no sea traumática, que se acepten como son, evitando así, que se llenen de complejos y culpas que los marquen para el resto de sus vidas.
Todo esto debe ser considerado, debido a que la curiosidad en el tema sexual, en esta etapa es bien sobresaliente, y los jóvenes tienden a buscar la información por mediosequivocados, que muchas veces los confunde y desorienta. Todo esto es debido a la falta de confianza e incomprensión que muchas veces los jóvenes experimentan en su hogar durante el trascurso de la etapa de la pubertad.

2.0 La Pubertad.

La pubertad, adolescencia inicial o adolescencia temprana es la primera fase de la adolescencia y de la juventud. Normalmente se inicia a los 10 años en las niñas,y a los 11 años en los niños, y finaliza a los 14 o 15 años. En la pubertad se lleva a cabo el proceso de cambios físicos, en el cual el cuerpo del niño o niña adquiere la capacidad de la reproducción sexual, al convertirse en adolescentes.
El crecimiento se acelera en la primera mitad de la pubertad, y alcanza su desarrollo al final. Las diferencias corporales entre niños varones y niñas antesde la pubertad son casi únicamente sus genitales. Durante la pubertad se notan diferencias más grandes en cuanto a tamaño, forma, composición y desarrollo funcional en muchas estructuras y sistemas del cuerpo. Las más obvias son las características sexuales secundarias. En sentido estricto, el término «pubertad» se refiere a los cambios corporales en la maduración sexual más que a los cambiospsicosociales y culturales que esto conlleva.
La adolescencia es el período de transición psicológica y social entre la niñez y la vida adulta. La adolescencia abarca gran parte del período de la pubertad, pero sus límites están menos definidos, y se refiere más a las características psicosociales y culturales mencionadas anteriormente.

2.1 Cambios corporales en la pubertad.

2.1.1 Pubertad en laMujer.
En la pubertad de las niñas y los niños la hormona dominante en su desarrollo es el estradiol, un estrógeno. Mientras el estradiol promueve el crecimiento de mamas y del útero, es también la principal hormona conductora del crecimiento puberal y de la maduración epifiseal y cierre. Los niveles de estradiol suben más temprano o quedan más tiempo en mujeres que en hombres.
Los cambios físicos enniñas son los siguientes:
Crecimiento de vello púbico: El vello púbico es por lo general la cuarta manifestación de la pubertad. También se le refiere como pubarquia, y los vellos se pueden ver por primera vez alrededor de los labios. En alrededor del 15% de las niñas el vello púbico aparece aún antes de que los senos empiecen a desarrollarse.
Cambios en la vagina, el útero y los ovarios: La...