Educacion' Nivel Inicial Y Otros

INDICE DE CONTENIDOS
1.- CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIVEL
INICIAL……………………………………………………………………………1
2.- CARACTÉRÍSTICAS DE LOS SUJETOS
EDUCADO DEL NIVEL…………………………………………………………. 3
2.1.-CARACTERÍSTICAS EVOLUTIVAS DEL NIÑO Y LA NIÑA
DEL NIVEL…………………………………………………………………………3
2.1.1.- Desarrollo Cognoscitivo……………………………………………………. .4
2.1.2.- Desarrollo de la Expresión o de Lenguajes…………………………………. 72.1.3.- Desarrollo Físico-Motriz……………………………………………………10
2.1.4.- Desarrollo Socio-Emocional………………………………………………. 12
2.2.-CONDICIONES SOCIOCULTURALES EN LAS QUE SE
DESENVUELVEN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DELNIVEL
INICIAL………………………………………………………………………….. 15
3.- FUNCIONES DEL NIVEL INICIAL EN LA
REPÚBLICA DOMINICANA DE CARA AL NUEVO

SIGLO……………………………………………………………………….19
3.1.- APORTES DEL NIVEL PARA LAFORMACIÓN DEL TIPO
DE EGRESADO Y DE EGRESADA AL QUE SE ASPIRA……………………. 21
3.1.1.- El Perfil Cognoscitivo de los Egresados y las
Egresadas del Nivel Inicial…………………………………………………………22
3.1.2.- El PerfilLingüístico y Expresivo de los Egresados y
Egresadas del Nivel Inicial…………………………………………………………22
3.1.3.- El Perfil Físico-Motriz de los Egresados y las
Egresadas del NivelInicial…………………………………………………………23
3.1.4.- El Perfil Socio-Emocional de los Egresados y las
Egresadas del Nivel Inicial…………………………………………………………23
3.2.- CONTRIBUCIÓN DEL NIVEL PARA EL LOGRO DEL TIPO
DE SOCIEDAD AL QUE SE ASPIRA……………………………………………254.-PROPÓSITOSEDUCATIVOS………………………………………………..27
5.-LOSCONTENIDOS……………………………………………………………31

5.1.- CONCEPCIÓN GENERAL…………………………………………….... 31
5.2.- CRITERIOS DE SELECCIÓN Y ORGANIZACIÓN…………………… 32

5.3.- ORGANIZACIÓNDE LOS CONTENIDOS……………………………. 38
5.3.1.-Bloque 1: Mi Persona……………………………………………………..39
5.3.2.- Bloque 2: La.Experiencia Familiar en mi Vida…………………………. 43
5.3.3.- Bloque 3: El Centro Educativo comoEspacio donde
Aprendo y me Divierto………………………………………………………….. 46

5.3.4.- Bloque 4: Mi Comunidad Local y el Barrio donde
Vivo …………………………………………………………………………….....