EDUCACION AMBIENTAL Trab

EDUCACION AMBIENTAL

PRESENTA: MA. ESTHER HERNANDEZ FLORES.
JUSTIFICACION

En el presente proyecto se busca favorecer y contribuir a la formación y ejercicio de valores para la participación ciudadana en la educación ambiental, respetando culturas y al trabajo colaborativo, entre otras actitudes que se fomentan en los pequeños.
Tomando en cuenta lo accesible que sean las actividades a desempeñarpara que ellos logren comprender y así el docente pueda involucrarlos en actividades diversas y ofreciéndole explicaciones que amplíen sus conocimientos.
Para ello es importante se tome en cuenta el trabajo que logren desempeñar los niños y aprendan sobre la importancia de la participación en equipos para el buen funcionamiento del grupo y para los beneficios que sus propios integrantes tenganpara el mejoramiento dentro del campo de la educación ambiental.


OBJETIVO GENERAL
Establecer la actitud del docente preescolar frente a la educación ambiental del niño.

OBJETIVOS GENERALES
* Concientizar a la población en general, y niños en particular, en la necesidad de un desarrollo sostenible y una cultura de consumo responsable en ahorro energético y de agua, a través de una actividadflexible, atractiva, lúdica y educativa.

* Promover y promulgar un estilo de vida basado en el consumo responsable y el respeto al o medio ambiente en el ámbito doméstico.




APRENDIZAJE ESPERADO: Conversa sobre las tareas responsabilidades que le toca cumplir en casa y en la escuela y porque es importante su participación en ellas.
COMPETENCIA: Participa en actividades que le hacen comprender laimportancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, e n la escuela y en la comunidad.
ASPECTO: Cultura y vida social.
CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo.

INICIO: Realizar una plática en plenaria en donde se le explique al niño y oriente sobre lo que es la Educación ambiental, como puede contribuir al mejoramiento y desarrollo de las actividades a emplear ysobre todo el cuidado de preservar nuestro medio ambiente, teniendo una educación ambiental dentro y fuera de la escuela.

DESARROLLO: Mostrar imágenes de nuestro ambiente años atrás y ahora, realizar comparaciones en cuanto al color de la imagen y que es lo que observan atravesó de ellas. Con esto daremos continuidad a las siguientes actividades como:
Evitar quemar basura en nuestro patio de la casapara no contaminar nuestro medio y también cuando vayamos de día de campo no prender fogatas para no perder el control del mismo.
Utilizar fertilizantes orgánicos como las compostas en lugar de emplear fertilizantes químicos y con ello evitar la contaminación del suelo y agua.
Evitar derramar en el suelo sustancias peligrosas como petróleo, aceites y solventes.
Realizar huertos en casa o enel jardín para beneficios propios como maíz, chile, calabaza, jitomate, etc.
Recolectar basura como botellas de plástico y vidrio que pueden ser reutilizados o vendidos para obtener ingresos económicos.
Cuidar las especies en peligro de extinción, así como las marinas, no tirando o contaminando las aguas de ríos, playas y mares, con deshechos de comida u otros materiales.
Cultivar plantas nativasde la comunidad o región
Participar en campañas de repoblación de los bosques.
Participar en actividades creativas que formen conciencia respecto al medio ambiente, como caminatas ecológicas y murales.
Organizar equipo de niños para recolectar la basura de nuestro lugar en donde vivimos.
Individualmente traer bicicletas y carteles para realizar paseos ecológicos sobre un ambiente limpio ypreservarlo diariamente.
Organizar grupos de niños y recorrer algunas casas con carteles para concientizar a la comunidad sobre nuestra educación ambiental.
Participar en programas de reforestación en nuestra comunidad.
En familia realizar manualidades dentro del salón en donde los padres y niños realicen carteles.
Concientizar sobre el cuidado y buen uso del agua.
Respetar a los animales que viven en su...