Educacion Ambiental
Páginas: 2 (301 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2012
Educacion Ambiental
Introducción
La educación se constituye como una particularidad de la totalidad social concreta, cobra cierta autonomía relativa al delinear un ámbito propio. Para intentardar respuesta a las necesidades de la sociedad emanadas de la problemática ambiental se ha destacado en las últimas décadas la importancia de incorporar lo ambiental a la educación.
La educaciónambiental es el proceso educativo y cultural integrado a la formación del ser humano desde su infancia, mediante el cual adquiere el conocimiento de la naturaleza, la ecología, la complejidad de larelación de la sociedad con la naturaleza, tiende a la formación de una estructura conceptual que permita al educando entender su entorno, pues a partir de su realidad ambiental y sociocultural será capaz deinvolucrarse en la problemática del entorno y emprender acciones para solucionarla.
Esquema
1. Incorporación de la educación ambiental a los programas en el ámbito formal y no formal
2.Objetivos de la Educación Ambiental.
3. Metas de la educación ambiental.
4. Principios básicos de la educación ambiental.
5. Concepto de desarrollo sustentable.
6. Características del desarrollosustentable
7. Tecnología ambiental.
8. Tecnologías no convencionales.
9. Tecnologías convencionales
1. Incorporación de la educación ambiental a los programas en el ámbito formal y no formal:Educación Ambiental Formal: Se realiza a través de las instituciones y planes de estudios que configuran la acción educativa reglada desde la Educación Infantil pasando por la Educación Primaria ySecundaria hasta la Universidad.
Educación Ambiental Informal: Es aquélla que tiene lugar pese a la falta de intencionalidad educativa de quienes la promueven. Los medios de comunicación como la prensa,la radio, televisión.
Es importante que los programas de educación ambiental, tanto en el ámbito formal como en el no formal, apunten a la formación de perspectivas más críticas para abordar la...
Introducción
La educación se constituye como una particularidad de la totalidad social concreta, cobra cierta autonomía relativa al delinear un ámbito propio. Para intentardar respuesta a las necesidades de la sociedad emanadas de la problemática ambiental se ha destacado en las últimas décadas la importancia de incorporar lo ambiental a la educación.
La educaciónambiental es el proceso educativo y cultural integrado a la formación del ser humano desde su infancia, mediante el cual adquiere el conocimiento de la naturaleza, la ecología, la complejidad de larelación de la sociedad con la naturaleza, tiende a la formación de una estructura conceptual que permita al educando entender su entorno, pues a partir de su realidad ambiental y sociocultural será capaz deinvolucrarse en la problemática del entorno y emprender acciones para solucionarla.
Esquema
1. Incorporación de la educación ambiental a los programas en el ámbito formal y no formal
2.Objetivos de la Educación Ambiental.
3. Metas de la educación ambiental.
4. Principios básicos de la educación ambiental.
5. Concepto de desarrollo sustentable.
6. Características del desarrollosustentable
7. Tecnología ambiental.
8. Tecnologías no convencionales.
9. Tecnologías convencionales
1. Incorporación de la educación ambiental a los programas en el ámbito formal y no formal:Educación Ambiental Formal: Se realiza a través de las instituciones y planes de estudios que configuran la acción educativa reglada desde la Educación Infantil pasando por la Educación Primaria ySecundaria hasta la Universidad.
Educación Ambiental Informal: Es aquélla que tiene lugar pese a la falta de intencionalidad educativa de quienes la promueven. Los medios de comunicación como la prensa,la radio, televisión.
Es importante que los programas de educación ambiental, tanto en el ámbito formal como en el no formal, apunten a la formación de perspectivas más críticas para abordar la...
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