Educacion ambiental

Escuela preparatoria diurna número uno del Estado.

Enrique Castillo de León.
Ecología II
Quinto semestre, Grupo “E”.
Integrantes.
Carlos Hugo Hernández Camacho.
Jaime Pimentel de la Cruz
Luis Adán Sánchez Mejía
Valdez Velazquez Alberto.
Investigación documental
Tema: educación ambiental y desarrollo sustentable.


Tuxtla Gutiérrez, Chis. A 07 de enero del 2014.Índice

Introducción - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - (3)
Educación ambiental - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 (4)
Beneficios para la comunidad escolar - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1.1 (4)
Fechas de la educación ambiental - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1.2 (5)Conferencia de Estocolmo - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1.2.1 (5)
Carta de Belgrado - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1.2.2 (6)
Declaraciones de Tbilisi - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1.2.3 (7)
Congreso de Moscú - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -1.2.4 (7)
Cumbre para la Tierra - - - - - - - - - - - - - - - -- -- - - - - - - - - - - - - - - 1.2.5 (8)
Declaraciones de Talloires - -- - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- 1.2.6 (8)
Declaración de Salónica - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - -- - - - -- - - 1.2.7 (9)
Congresos Iberoamericanos de Educación Ambiental - - - - - - - -- - -1.2.8 (9)
Programa de educación ambiental - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1.3 (11)
Desarrollo sustentable - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.0 (13)
Importancia del desarrollo sustentable - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.1 (16)
Conclusión - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - (18)
Bibliografía - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - (19)


Introducción

En este trabajo hablaremos de muchos temas importantes, que es sobre nuestro ambiente, lo que a nosotros nos da vida si lo tratamos de cuidar más también hablaremos sobre la educación ambiental, un tema bastante amplio y muy interesante para leer, ytambién otro tema interesante que es la desarrollo sustentable, que daremos a conocer más adelante, hay que cuidar nuestro mundo, que solo es uno en el cual nosotros sobrevivimos dependiendo el cuidado que le hagamos.
Tenemos que en la educación ambiental citamos algunos ejemplos que con forme la lectura irán descubriendo y aprendiendo sobre algunos casos los cuales nos llamaron la atención. Laeducación ambiental como su nombre lo indica se trata de orientar, educar, compartir conocimientos acerca del medio ambiente como cuidarlo, tener un buen uso de este, saber cómo contaminar menos, como ayudar a que el ambiente este mejor, etc.
En el desarrollo sustentable habla de que es cuál es su importancia él porque es necesario que pasara si no se lleva a cabo esto.





1. EDUCACIÓNAMBIENTAL

La educación ambiental  indica el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo para su desarrollo. Puede que sea amigable con su medio ambiente. Este proceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismopedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas.
todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos, técnicas limpias ,dándole solución a los problemas ambientales, permitiendo de esta forma el desarrollo sustentable

1.1BENEFICIOS PARA LA COMUNIDAD ESCOLAR
Mejora del...