educacion ambiental
Páginas: 3 (631 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2014
Educación Ambiental
La educación ambiental es un concepto que se ha propuesto desde los últimos años como parte fundamental del desarrollo formativo. Está definida como el proceso dereconocer los valores y aclarar los conceptos con el objetivo de crear habilidades y actitudes necesarias para comprender y apreciar la relación entre el hombre, su cultura y el medio que lo rodea(Vásquez Torre, 1996).
En 1975, las Naciones Unidas, en Ginebra, definió la educación ambiental como la relativa al ambiente, que pretende en primer lugar, instruir al conjunto de ciudadanos, para queadquieran conciencia del problema del deterioro ambiental en la vida cotidiana, inculcándole los conocimientos, las capacidades y el sentimiento de responsabilidad indispensables para hallar la solución adichos problemas (Zimmermann, 2005)
Además, este concepto está basado en las diferentes teorías de la psicología ambiental que Ricardo de Castro (1998) propone: educación sobre el ambiente, lacual se centra en el descubrimiento de la naturaleza desde la información secundaria (libros, imágenes, videos); educación en el ambiente, en la cual, el entorno es el factor de conocimiento, es decir,los individuos interactúan con el entorno a través del contacto físico; y educación para el ambiente, entendida como el resultado de las dos anteriores.
Lo anterior, tiene como objetivo desarrollarun sentido de responsabilidad y participación activa de las personas en la solución de problemas ambientales.
Por otra parte, las estrategias utilizadas en la educación ambiental se han integradoen tres tipos: formación y capacitación, información y comunicación, y participación ambiental. En Colombia se han gestionado diversos proyectos que tienen como objetivo concientizar a las personas encuanto a la importancia de cuidar su ambiente.
La educación se divide, principalmente, en dos: formal y no formal. La primera, hace referencia a aquella que recibimos en instituciones como...
La educación ambiental es un concepto que se ha propuesto desde los últimos años como parte fundamental del desarrollo formativo. Está definida como el proceso dereconocer los valores y aclarar los conceptos con el objetivo de crear habilidades y actitudes necesarias para comprender y apreciar la relación entre el hombre, su cultura y el medio que lo rodea(Vásquez Torre, 1996).
En 1975, las Naciones Unidas, en Ginebra, definió la educación ambiental como la relativa al ambiente, que pretende en primer lugar, instruir al conjunto de ciudadanos, para queadquieran conciencia del problema del deterioro ambiental en la vida cotidiana, inculcándole los conocimientos, las capacidades y el sentimiento de responsabilidad indispensables para hallar la solución adichos problemas (Zimmermann, 2005)
Además, este concepto está basado en las diferentes teorías de la psicología ambiental que Ricardo de Castro (1998) propone: educación sobre el ambiente, lacual se centra en el descubrimiento de la naturaleza desde la información secundaria (libros, imágenes, videos); educación en el ambiente, en la cual, el entorno es el factor de conocimiento, es decir,los individuos interactúan con el entorno a través del contacto físico; y educación para el ambiente, entendida como el resultado de las dos anteriores.
Lo anterior, tiene como objetivo desarrollarun sentido de responsabilidad y participación activa de las personas en la solución de problemas ambientales.
Por otra parte, las estrategias utilizadas en la educación ambiental se han integradoen tres tipos: formación y capacitación, información y comunicación, y participación ambiental. En Colombia se han gestionado diversos proyectos que tienen como objetivo concientizar a las personas encuanto a la importancia de cuidar su ambiente.
La educación se divide, principalmente, en dos: formal y no formal. La primera, hace referencia a aquella que recibimos en instituciones como...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.