educacion ambiental

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION AMBIENTAL
Desde siempre la humanidad ha interactuado con el
medio y lo hemos modificado, los problemas ambientales
no son nuevos. Sin embargo, lo que hace especialmentepreocupante la situación actual es la aceleración de esas
modificaciones, su carácter masivo y la universalidad de
sus consecuencias. Los problemas ambientales ya no
aparecen como independientesunos de otros sino que
constituyen elementos que se relacionan entre sí,
configurando realidades diferentes, por ello, hoy en día
podemos hablar de algo más que de simples dificultades
climáticas,nos enfrentamos a un auténtico problema
ambiental.
Sin embargo, no podemos limitarnos a percibir este
problema como conflicto en el que determinados
planteamientos sobre el mundo y sobre la vidaresultan
inadecuados, si somos conscientes de que en un
ambiente de crisis se consideran y se desarrollan
soluciones innovadoras, parece claro que tenemos ante
nosotros el desafío de encontrar enel problema una
ocasión para "reinventar" de forma creativa nuestra
manera de entender y relacionarnos con el mundo.
Pero estas soluciones no pueden ser solamente
tecnológicas, el desafíoambiental supone un reto a los
valores de la sociedad contemporánea ya que esos
valores, que sustentan las decisiones humanas, están en
la raíz del problema. En este contexto, la educación
ambiental en laescuela primaria tiene un importante
papel que jugar a la hora de afrontar este desafío,
promoviendo un "aprendizaje innovador" caracterizado
por la anticipación y la participación que permita nosólo
comprender, sino también implicarse en aquello que
queremos entender.
Las relaciones entre educación y medio ambiente no son nuevas, sin embargo,
la novedad que aporta la educación ambientalen este tiempo, es que el medio
ambiente además de ser un contenido a estudiar, es un recurso didáctico que
aparece con realidad suficiente como para constituirse en finalidad y objeto de
la...