educacion ambiental

Páginas: 5 (1037 palabras) Publicado: 6 de mayo de 2015
Escuela normal de Sinaloa

Licenciatura en educación primaria
Observación de la práctica escolar
“Reporte de la práctica de observación”

Edgar Ismael Padilla Olivas
Fredy Saul Quiñonez Vergara
Grupo: 2”C”
Practicas: Escuela Primaria CLUB DE LEONES BENITO JUAREZ
Estas practicas de observación se realizaron del 17 al 20 de marzo del año en curso, en la escuela primaria club deleones. A esta escuela asistimos 24 alumnos de la escuela normal se Sinaloa a realizar nuestras obcecaciones lo cual nos correspondía entrar en vinas a cada aula las cuales eran 12 aulas dos por cada grado.
El dia 17 de marzo empezó la semana de clases un día martes, al llegar a la escuela primaria en la entrada se encontraba el profesor ángel Zepeda, el cual le correspondía la toma de asistencia y larevisión a nosotros, que cumpliéramos y puntualidad. Al dar el timbre de entrada guardamos unos minutos ya que la directora del la primaria estaba ocupada en esos momentos luego nos presentamos con ella y don dio la bienvenida la escuela y nos invito a que se nos notara esa chispa que llevamos todos y le pusiéramos empeño a lo que realicemos en el aula, después paso a indicarnos a cada vinanuestra aula correspondiente y presentándonos frente al grupo.
Ya que fue nuestro turno de presentarnos frente al aula de 2°A entramos junto a la directora, les comento a que se debía nuestra visita a la escuela, mi compañero fredy quiñones y yo saludamos a la maestra responsable al grupo y nos pusimos a su disposición para ayudarla, empezó la clase del día tomado lista de asistencia y revisandotareas a cada uno de los alumnos, los cuales son 20 niños por todos en el aula, pero tal era el caso que no asistieron todos solo había 16 alumnos ese día, posterior mente paso a la materia de exploración de la naturaleza el ella realizaron una conversación grupal sobre los recursos naturales que conocían, en que nos benefician a todos, que se obtiene de ellos, al concluir la clase a las 10: 30salieron los alumnos al receso, mi compañero y yo dialogamos con la maestra y luego salimos del aula, al entrar de receso la maestra pidió a los alumnos que sacaran el libro de español, comentaron lo que habían visto la clase pasada y continuaron con español asta la ora de salida 12:30pm y allí concluyo nuestro primer día de observaciones.
Al día siguiente notamos al llegar al salón de clases note quela maestra empezaba sus clases con la toma de lista y revisión de tareas, luego pasaba a las materias, este día le propuse mi ayuda a la maestra para revisar las tareas mientras ella realizaba sus clases correspondientes en los trabajos que les dejaba a los alumnos durante las clases nos involucrábamos y ayudábamos a los alumnos en dudas o problemas que se les presentaran para realizar sustrabajos, a la ora de recreo los alumnos nos pidieron que jugáramos con ellos, de regreso a clases y la maestra pidió retomar la calase pasada de exploración a la naturaleza les pregunto que recordaban de lo ya visto anterior mente, la maestra nos pidió que participáramos en la clase, comentamos con los alumnos los recursos naturales del la localidad donde viven, ellos se notaban entusiasmados yparticipativos lo cual se nos facilito presentarles el tema y nuestras opiniones, una ora antes de salir llego la maestra de ingles la cual concluyo asta la ora de salida.
Siguiente día jueves 19 de marzo al igual de los días anteriores la maestra empezó las clases con la toma de lista y revisión de tareas esta clases empezaron con matemáticas, los temas vistos fueron problemas de división, la maestraya había trabajado anteridio mente ese tema con sus alumnos les pregunto sobre lo que recordaban y en la pizarra les presento un atabla la cual tenían que copear en su cuaderno y contestar a como ellos ya habían trabajado lo cual le ayudamos a dar la clase y explicar dudas presentadas de los alumnos, antes de terminan los alumnos llago el maestro de educación física la clase concluyo hasta la...
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