educacion asistida con animales

¿En qué consiste la educación asistida con animales?
En añadir en el aula, o en un contexto educativo un animal que asiste al profesor cuando éste lo considera necesario (al animal vaacompañado de un técnico en intervenciones asistidas con animales que es el que dirige al animal).
En educación asistida con animales el encargado de dirigir la intervención es un profesor, y cuando veconveniente que participe el animal, dará las instrucciones al técnico que es el encargado de dirigir al animal.
¿Puedes indicarme cinco ventajas?
Mayor motivación por parte de los alumnos.
Mejora en losresultados del aprendizaje del alumno.
Generan sentimientos y emociones nuevas en los estudiantes.
Participan más activamente en las actividades tomando un papel más dinámico.
Muestran mejoractitud ante actividades asistidas con animales.
¿Cómo reaccionan los niños?
La mayoría de las veces con una actitud muy positiva, a no ser que tengan fobias a los animales o el responsable de la sesiónno crea en la intervención y trasmita sus inseguridades a los alumnos.
¿Cuál es la respuesta de los profesores al conocer este recurso educativo?
Depende del profesor, si le gustan los animales semuestra muy receptivo, si no les gustan los animales la actitud es más negativa. Tener este recurso en un aula supone un coste económico importante por lo que este servicio también entra en conflictosi hay otros proyectos planteados y se anulan al contratar este servicio, o se reduce su participación económica.
¿Qué diferencia hay entre tener un animal en casa y tenerlo en el aula?
En el aula:es un animal de trabajo por lo tanto todas las interacciones, intervenciones que realiza el animal con los alumnos están controladas, dirigidas y pautadas por el profesor y el técnico. Y se trabajanaspectos específicos del propio curriculum.
En casa: es un animal de compañía, no se trabajan ningún aspecto educativo propiamente dicho. Los niños y los animales interaccionan naturalmente....