educacion basica pedagogicas

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ALDEARURAL LOS GUAYOS
LOS GUAYOS ESTADO CARABOBO






ASESOR: AUTOR:
JOSÉ RODRÍGUESESAA JAIRO
13962675
VI: SEMESTRE

2012
Inter relación de la educación inicial y laeducación básica en la practicas pedagógicas.

Las acciones reivindicativas de la federación venezolana de Maestros en pro de la educación influyeron en el proceso de gestación de la educación básicavenezolana. Desde sus comienzos, esta organización orientó sus luchas hacia la masificación de la educación para lograr la igualdad de oportunidades de todos los venezolanos y la renovación pedagógicaen Venezuela, mediante la concepción de la llamada "escuela unificada".

Con el fin de fomentar el mejoramiento cualitativo de la educación, en 1.938 se crearon las escuelas de ensayo ExperimentalVenezuela y Cose Gervasio Artigas que serían como laboratorios donde se ensayarían aquellas orientaciones que conviniera dar a la enseñanza de acuerdo con el medio. Con ello se buscaba ofrecer al niñoun ambiente propicio para su desenvolvimiento intelectual y vocacional y que al mismo tiempo, estas escuelas sirvieran de centro para ensayar los nuevos programas, actualmente, partiendo de ladenominada V Republica, la Educación Básica comienza a sufrir cambios. Se instaura de forma experimental las "Escuelas Bolivarianas"

El proyecto Escuelas Bolivarianas constituye una política del EstadoVenezolano, dirigida a afrontar las limitaciones del sistema escolar es asumir la educación como un continuo humano, donde el niño, niña se atiende desde cero años a seis años determinando la...