Principios Pedagógicos De La Educación Básica

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.
1.1 CENTRAR LA ATENCIÓN EN LOS ESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
Conocer la diversidad desde la particularidad desituaciones y contextos, comprender cómo aprende el que aprende y generar un ambiente significativo y con interés.


1.2 PLANIFICAR PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE.
Implica organizaractividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo que representen desafíos intelectuales.



1.3 GENERAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
El espacio donde sedesarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje.



1.4 TRABAJAR EN COLABORACIÓN PARA CONSTRUIR EL APRENDIZAJE.
Orienta las acciones para eldescubrimiento, la búsqueda de soluciones, coincidencias y diferencias para la construcción del aprendizaje colaborativo.
1.5 PONER ÉNFASIS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, EL LOGRO DELOS ESTÁNDARES COCURRICULARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.
COMPETENCIA: Capacidad de responder a diferentes situaciones implica saber hacer (habilidades), con saber (conocimiento),valorar las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes).
ESTÁNDARES: Descriptores de logro y definen lo que demostrarán al concluir un periodo.
APRENDIZAJES ESPERADOS:Indicadores de logro, definen lo que se espera de cada alumno de saber, saber hacer, saber ser.


1.6 USAR MATERIALES EDUCATIVOS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE.
El empleo de otrosmateriales para el aprendizaje permanente, permiten el disfrute del tiempo libre, la recreación e integración de comunidades de aprendizaje en donde el maestro es un mediador en elaprendizaje.


1.7 EVALUAR PARA APRENDER.
Es el proceso que permite tener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los