Educacion: Conflictos Escolares E Influencia De La Familia

EDUCACION: CONFLICTOS ESCOLARES E INFLUENCIA DE LA FAMILIA

1. LA FAMILIA: PRIMERA ESCUELA
1. 1 CONCEPTOS Y CARACTERISTICAS DE LA FAMILIA
Todos los seres humanos formamos parte de una sociedad lo que nos lleva a tener una forma organizada de vida, dentro de esta sociedad se encuentra nuestra familia. Como concepto podemos definir familia como un grupo de personas la cual es de vitalimportancia para el desarrollo de cada uno de los individuos, es considerado uno de los pilares básicos.
Cada familia tiene características diferentes, esto varía de una a otra, en cada una de ellas cada integrante toma un rol diferente. En la familia, el niño aprende, o debería de aprender, aptitudes tan fundamentales como hablar, vestirse, asearse, obedecer a los mayores , proteger a los máspequeños, compartir alimentos y otros dones con quienes le rodean, participar en juegos colectivos respetando reglamentos, distinguir de manera elemental entre lo que esté bien y lo que está mal, etc.
La familia de cada uno de nosotros es el primer lugar donde se inserta el alumno, por tanto debe de existir una estructura comunicativa o más bien el dialogo, debe de haber compromiso de cada uno de losintegrantes, cada uno de los miembros debe de cumplir con sus obligaciones, ya que desde la familia el hijo proyecta hacia la comunidad más amplia que vendría siendo la escuela.
La familia se ve sujeta a posibles y frecuentes fallos y defectos que la incapacitan para desempeñar bien su función educadora. Entre tales fallos podemos mencionar el hecho de limitaciones económicas, culturales o socialesque coartarán las posibilidades de educación de los hijos; desequilibrios afectivos, perturbaciones ambientales o anomalías personales de los padres que marcará quizás para siempre el carácter y la integración de sus hijos en una sociedad.


La capacidad de interacción del niño y sus aptitudes sociales tienen ciertamente una solida raíz en las experiencias; aquí es donde nace la predisposicióndel niño a buscar o rechazar los contactos interpersonales, a vivirlos y mejorarlos.
La familia es el primer espacio social del niño; para vivir el encuentro social positivamente, el niño debe estar en condiciones para integrarse, sigue siendo el primer lugar en donde se forma lo que es la personalidad de cada uno de los niños
“A nadie será negado el derecho a la educación. En el ejercicio decualquier función asumida en relación con la educación y enseñanza, el Estado respetará los derechos de los padres a asegurar dicha educación y enseñanza conforme a sus propias convicciones filosóficas y religiosas”.1
1.2 VALORES FAMILIARES Y SU INFLUENCIA
Una de las bases principales de la familia son los valores que el padre les inculca a los hijos ya que con estos el niño muestra sucomportamiento ante la sociedad.
Los valores básicos que la familia debe enseñarle al niño son los siguientes:
-responsabilidad
-respeto
-tolerancia
-honestidad
Estos para que el niño tenga un buen comportamiento en el aula y no solo en el aula si no ante la sociedad, cada uno de los valores tiene un fin y es importante que la familia se enfoque en darlos a conocer a los miembros de su familia.1.3 INFLUENCIA DEL CONTEXTO FAMILIAR EN LAS CONDUCTAS ESCOLARES
La familia es uno de los elementos esenciales en la formación del niño como ser social y en el desarrollo de los hijos, es a partir de su influencia que se adquieren las primeras experiencias, el niño que crece y se desenvuelve dentro de un ambiente de armonía y valores será un adulto con buenas conductas; en casocontrario, si se desenvuelve en un entono de agresividad será un adulto agresivo lleno de conflictos por no saber comportarse y tolerar a los que lo rodea.
El niño aprende todo el tiempo acerca del entorno en el que vive y en el cuál se desarrolla. Al entrar a la escuela aumentan las relaciones sociales del niño, sin embargo el ambiente familiar sigue influyendo de manera determinante en su...