Educacion De La Psicologia

PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
OBJETIVOS:
ü Conocer y comprender el marco conceptual general de la Psicología de la
Educación y una Introducción general a la Psicología del Desarrollo.
ü Integrar yhacer operativos los conocimientos que sirven de base psicológica a
la tarea docente.
ü Construir una visión global y estructurada de los factores psicológicos que
Intervienen y modulan lainteracción dentro del aula.
ü Adquirir habilidades y actitudes adecuadas a las demandas del entorno
Educativo, desarrollando recursos y estrategias que permitan abordar la
Problemática que deberánsolventar en su práctica profesional.
ü Cultivar una actitud activa hacia la innovación, la investigación educativa y la
Permanente actualización profesional.
CONTENIDOS:
BLOQUE 1. ASPECTOS CONCEPTUALES,HISTÓRICOS Y METODOLÓGICOS DE LA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Tema 1.- Psicología de la Educación
Los orígenes de la Psicología. El surgimiento de la Psicología de la Educación. Aportaciones de lasDisciplinas psicológicas a la Psicología de la Educación. Aproximación conceptual al ámbito y objeto de
Estudio de la Psicología de la Educación. El desarrollo integral del individuo. El carácteractivo y único
Del sujeto de aprendizaje. El proceso de enseñanza-aprendizaje. Los procesos de educación formal y no
Formal. La atención a la diversidad. La Educación para la vida y el aprender aaprender. La consideración
De los procesos cognitivos.
Tema 2.-El método en Psicología de la Educación
La peculiaridad de la investigación psicoeducativa. Los métodos cuantitativos y cualitativos enPsicología de la Educación. La introspección, el método clínico y la metodología observacional. La
Metodología hipotético-deductiva: el método experimental y el correlacionar. Conceptos yprocedimientos
Y actitudes en investigación psicoeducativa.
BLOQUE 2. LOS PROCESOS DE APRENDIZAJ E: EL APRENDIZAJE NO FORMAL Y EL
APRENDIZAJE ESCOLAR
Tema 3.- Introducción al concepto de aprendizaje.
La...