Educacion En Chile

La Educación en Chile


Hoy en día, es común escuchar que estamos en una sociedad de conocimiento, de aprendizaje y culturización, ya que parte de esto se debe a que las personas de hoy son personas más informadas. La información se despliega a lo largo y ancho de la sociedad, es como una lluvia de ideas que se entregan a través de la televisión, el Internet, la radio, y la prensa, entreotros; medios que permiten a la gente estar al tanto de todos los sucesos que ocurren en el planeta o en gran parte de este.

Cuando hablamos de Educación, nos referimos al proceso de socialización de las personas, al derecho de educarse en igualdad de condiciones y también el poder adquirir una concienciación cultural y conductual, donde nuevas generaciones adquieren los modos de ser degeneraciones anteriores, idealmente absorbiendo y estructurando el pensamiento, para luego crear opiniones y tener un razonamiento critico.


De esta manera el concepto de Educación, lamentablemente, pasa a ser una utopia, sobre todo si nos referimos a nuestro Sistema Educacional, donde la realidad es muy distinta, ya que quien tiene más dinero, es quien recibirá una mejor formación y no quien tienemejores capacidades, de este modo podemos apreciar que uno de los pilares fundamentales de la Educación en Chile es el dinero, y un claro ejemplo de esto se refleja en el gran aumento de universidades privadas y escuelas subvencionadas, donde el sostenedor de esta, recibe dinero del estado, como también de los apoderados que deciden matricular a sus hijos esperando que estos, tengan una buenaeducación, cosa que no sucede generalmente.

Hay establecimientos Particulares-Subvencionados que realizan una selección de alumnos, y con ello, una discriminación, porque quien no tiene los recursos para financiar mensualmente no podrá estudiar en estos colegios, y esto nos hará especular acerca de la LGE (Ley General de Educación), porque está dice que por ningún motivo se puede discriminar a unestudiante por su condición económica o social, religiosa de los padres, étnico, su rendimiento escolar pasado, ni otro criterio que ayude a la exclusión. Pero en realidad, todo esto queda de lado, y queda muy claro que hasta las leyes pasan a un segundo plano si compiten con el dinero.
¿Qué hace entonces una persona que no tiene los recursos necesarios para la Educación de “Calidad”?
Deberá asistira una escuela municipal; las que lamentablemente no tienen los recursos, para otorgar una educación merecedora o de calidad; y esto es notoriamente responsabilidad de las personas que “supuestamente” se preocupan de el futuro de los escolares de pocos recursos.




El año 2008 los datos que dio el Ministerio de Educación indica que cerca del 43% de los estudiantes de municipalizados, obtuvomenos de 450 puntos en la PSU (con este puntaje no pueden entrar a Universidades Estatales), mientras que cien mil estudiantes, que rindieron la PSU municipalizados, 41.701 no lograron el mínimo.

El Académico: Harold Bayer, del Centro Estudios Públicos indica, casi 6 de cada 10 estudiantes particulares pagados, obtuvo mas de 600 puntos, en cambio colegios municipalizados 1 de cada 10estudiantes logró el mismo resultado. Anteriormente un par de años atrás, 1,3 estudiantes municipales, tenían resultados óptimos 600 puntos, hoy la brecha se ha acrecentado más, indica el académico.

De esta manera, podemos demostrar que cuando se nos pregunta a cerca de los pilares de la Educación , es el dinero el que pasa a estar en primer plano, por eso en las protesta se habla tanto de lucro.Pero también debemos destacar que un pilar fundamental en la Enseñanza, son los profesores, porque si nos ponemos a pensar acerca de la importancia de los profesores en nuestra educación, nos daremos cuenta que ellos son quienes formaran a las personas , y quienes entregan las herramientas para que estas se desarrollen tanto en una sociedad, como también individualmente; son ellos, a quienes se...