Educacion en chile

FICHA TEXTUAL:
“Quizá el cambio de mayor envergadura que atravesó el sistema educativo en chile durante el gobierno de la última dictadura militar, fue el de la municipalización de la gestióneducativa, que a su vez estuvo acompañado de la introducción de un esquema de financiamiento basado en el subsidio a la demanda. Resumidamente, esto define que el estado dispone de un presupuesto generalpara financiar las medidas de políticas sistémicas pero la mayor parte de inversión en educación (alrededor del 78%) se materializa mediante transferencias directas a los sostenedores delas escuelas según el tamaño de su matrícula”
Guillermo Ferrer, Las reformas curriculares de Perú, Colombia, Chile y Argentina: ¿Quien responde por los resultados?,1°edicion, editorial GRADE,2004, pág.139, biblioteca de la UPC, 233 pág.

FICHA DE RESUMEN:
En chile las transformaciones en la renovación curricular se fueron introduciendo gradualmente, se dio la municipalización de la gestióneducativa, se estableció un sistema de subsidio a la demanda.
Se implemento programas y medidas que constituyen las bases de la actual reforma como son el Programa de Mejoramiento de la CalidadEducativa (MECE) que se orienta a mejorar las condiciones materiales y los recursos humanos en los niveles básicos y secundarios en la educación.
El currículo de la educación básica y media, estanormado por la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (LOCE) donde se establecen los objetivos fundamentales transversales a todas las aéreas curriculares.
Las escuelas pueden realizar un diseñocurricular propio o pueden utilizar los programas diseñados por el Ministerio de Educación.
La escolaridad queda organizada en 8 años de educación básica primaria y cuatro años de educación media, los 2primeros años de media son de formación general y los 2 restantes de orientación científico-humanista o técnico profesional.
EL SIMCE realiza el seguimiento sobre logros de aprendizajes, mediante el...