Educacion En Chile
Páginas: 11 (2749 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2012
N°1
¿Qué es el Ministerio de Educación?
Es el ministerio de estado encargado de fomentar el desarrollo de la educación en todos sus niveles.
Inicia en el año 1837.
Primer Ministro Diego Portales.
1887 se denominó Ministerio de Justicia e Instrucción Pública.
1927 recién se crea el Ministerio de Educación Pública, se separa del Ministerio de Justicia.
1990 pasa a llamarse Ministeriode Educación.
Importante
Se encuentra ubicada en Av. Libertador Bernardo O'Higgins 1371, Santiago, Chile.
Cuenta con un presupuesto anual.
Ministro actual Harald Beyer.
Gobierno de Eduardo Frei Montalva se crean instituciones independientes del Ministerio de Educación.
Su misión
Asegurar un sistema educativo equitativo y de calidad que contribuye a la formación integral y permanente delas personas y al desarrollo del país, mediante la formulación e implementación de políticas, normas y regulación sectorial.
N°6
Comunidad escolar
Reconocimiento oficial:
Reconocimiento oficial de un nuevo establecimiento (30 octubre)
Nivel o modalidad educativa distinta o nueva especialidad (30 diciembre)
Aumento en la capacidad máxima de atención del local escolar o anexo: 15 marzodel año 2013
Subvención
La Sección Pagos de Subvenciones dependiente de la Coordinación Nacional de Subvenciones está conformada por equipos de funcionarios cumplen funciones en los Niveles Provinciales, Regionales y Nivel Central.
El objetivo es generar los pagos de las subvenciones establecidas tanto del sector municipal como del particular subvencionado.
Inspección
La SecciónNacional de Inspección de Subvenciones, dependiente de la Unidad Nacional de Subvenciones, del Ministerio de Educación
Misión de la Sección Nacional de Inspección de Subvenciones.
Objetivos de la Sección Nacional de Inspección de Subvenciones.
Recursos Para El Aprendizaje S.E.P
(Subvención escolar preferencial)
* Aumentado en un 21%
* Aumenta 20% la subvención por concentración
*Aumenta 1,5% la subvención base
* Aspectos relevantes.
1. Montos involucrados
2. Uso de los fondos de provenientes de la LEY S.E.P
Elaboración de un diagnóstico de la escuela.
MECESUP
Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación Superior.
Los objetivos del Programa van dirigidos a mejorar y facilitar las competencias necesarias que permitan aumentar lacompetencia en el ámbito internacional, sostener el desarrollo económico y social.
Roles y requisitos en base a ley subvención escolar preferencial (SEP).
Programa voluntario que brinda una subvención extra a establecimientos educacionales con alumnos de orden prioritario(escasos recursos),al cual se postula en base requerimientos previos con la adquisición de compromisos por parte del sostenedor encuanto a calidad y rendimiento de los planes y programas enfocados a dichos alumnos prioritarios, en caso de una gestión insatisfactoria por parte del sostenedor es el quien responderá legalmente con sanciones que pueden inhabilitarlo del cargo hasta el término de la subvención SEP.
Eximir de pagos a alumnos prioritarios.
No hacer selección de estudiantes de 1ro a 6to básico.
Impulsar medidasde asistencia técnica en caso de alumnos prioritarios pero con bajo rendimiento.
Usar efectivamente los recursos SEP para mejoramiento de plan educativo en alumnos prioritarios.
Acreditar ante el ministerio la existencia de un consejo estudiantil, consejo de profesores y apoderados.
Establecer y cumplir metas acordadas con el ministerio sobre rendimiento y uso de dineros SEP.
Revisarplanificación docente dentro de los primeros 15 días hábiles del inicio de periodo escolar en coordinación con el director del establecimiento.
Contar con malla de formación integral (artes y deportes).
N°4
CPEIP
Centro de perfeccionamiento, experimentación e investigaciones pedagógicas).
Programa INICIA
¿Qué ES?
Objetivo, (Fortalecer, evidencia).
¿A quiénes se aplican? A Profesores y...
¿Qué es el Ministerio de Educación?
Es el ministerio de estado encargado de fomentar el desarrollo de la educación en todos sus niveles.
Inicia en el año 1837.
Primer Ministro Diego Portales.
1887 se denominó Ministerio de Justicia e Instrucción Pública.
1927 recién se crea el Ministerio de Educación Pública, se separa del Ministerio de Justicia.
1990 pasa a llamarse Ministeriode Educación.
Importante
Se encuentra ubicada en Av. Libertador Bernardo O'Higgins 1371, Santiago, Chile.
Cuenta con un presupuesto anual.
Ministro actual Harald Beyer.
Gobierno de Eduardo Frei Montalva se crean instituciones independientes del Ministerio de Educación.
Su misión
Asegurar un sistema educativo equitativo y de calidad que contribuye a la formación integral y permanente delas personas y al desarrollo del país, mediante la formulación e implementación de políticas, normas y regulación sectorial.
N°6
Comunidad escolar
Reconocimiento oficial:
Reconocimiento oficial de un nuevo establecimiento (30 octubre)
Nivel o modalidad educativa distinta o nueva especialidad (30 diciembre)
Aumento en la capacidad máxima de atención del local escolar o anexo: 15 marzodel año 2013
Subvención
La Sección Pagos de Subvenciones dependiente de la Coordinación Nacional de Subvenciones está conformada por equipos de funcionarios cumplen funciones en los Niveles Provinciales, Regionales y Nivel Central.
El objetivo es generar los pagos de las subvenciones establecidas tanto del sector municipal como del particular subvencionado.
Inspección
La SecciónNacional de Inspección de Subvenciones, dependiente de la Unidad Nacional de Subvenciones, del Ministerio de Educación
Misión de la Sección Nacional de Inspección de Subvenciones.
Objetivos de la Sección Nacional de Inspección de Subvenciones.
Recursos Para El Aprendizaje S.E.P
(Subvención escolar preferencial)
* Aumentado en un 21%
* Aumenta 20% la subvención por concentración
*Aumenta 1,5% la subvención base
* Aspectos relevantes.
1. Montos involucrados
2. Uso de los fondos de provenientes de la LEY S.E.P
Elaboración de un diagnóstico de la escuela.
MECESUP
Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación Superior.
Los objetivos del Programa van dirigidos a mejorar y facilitar las competencias necesarias que permitan aumentar lacompetencia en el ámbito internacional, sostener el desarrollo económico y social.
Roles y requisitos en base a ley subvención escolar preferencial (SEP).
Programa voluntario que brinda una subvención extra a establecimientos educacionales con alumnos de orden prioritario(escasos recursos),al cual se postula en base requerimientos previos con la adquisición de compromisos por parte del sostenedor encuanto a calidad y rendimiento de los planes y programas enfocados a dichos alumnos prioritarios, en caso de una gestión insatisfactoria por parte del sostenedor es el quien responderá legalmente con sanciones que pueden inhabilitarlo del cargo hasta el término de la subvención SEP.
Eximir de pagos a alumnos prioritarios.
No hacer selección de estudiantes de 1ro a 6to básico.
Impulsar medidasde asistencia técnica en caso de alumnos prioritarios pero con bajo rendimiento.
Usar efectivamente los recursos SEP para mejoramiento de plan educativo en alumnos prioritarios.
Acreditar ante el ministerio la existencia de un consejo estudiantil, consejo de profesores y apoderados.
Establecer y cumplir metas acordadas con el ministerio sobre rendimiento y uso de dineros SEP.
Revisarplanificación docente dentro de los primeros 15 días hábiles del inicio de periodo escolar en coordinación con el director del establecimiento.
Contar con malla de formación integral (artes y deportes).
N°4
CPEIP
Centro de perfeccionamiento, experimentación e investigaciones pedagógicas).
Programa INICIA
¿Qué ES?
Objetivo, (Fortalecer, evidencia).
¿A quiénes se aplican? A Profesores y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.