educacion en la infancia
Páginas: 2 (332 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2013
Educación en la infancia, sección 1
Puerto Montt, 17/04/2013
Criterios e indicadores
Puntaje
Asignado
Puntaje
Obtenido
Aspectos formales
1.- utiliza elformato de presentación establecido (tamaño, letra, espaciado, márgenes)
1
2.- produce un texto correctamente escrito: ortografía y sintaxis (frases completas, concordancia, párrafos, etc)
4contenido
1.- Incluye todas las ideas principales en la descripción de cada concepto (nombra mas descripción)
15
2.- selecciona ideas del texto y de su experiencia pedagógica para responder lapregunta relativa de modo coherente.
6
Total 60%
26
1.- Si tú eres un estudiante de alto rendimiento ¿cómo podrían afectarte las expectativas de tus profesores?
Si yo fuera una estudiante dealto rendimiento, las expectativas de mis profesores me afectarían directamente, ya que para que una persona pueda destacarse o catalogarse como alumna de alto rendimiento, debe tener también un apoyoprofesional, en cual, los profesores cumplen un papel muy importante, ya que por ejemplo, existe una alumna que es buena en el area científico, es muy buena en matemáticas, pero su profesor estápendiente de otros alumnos, llega el día de las comúnmente “olimpiadas”, pero el profesor solo pone a los alumnos que él quiere. Esto le indica a la alumna que ella no es tan buena como el resto de suscompañeros y ella misma se catalogará como una más del montón, a pesar de que ella no es así, esta alumna deja de ser la alumna de buenas notas, ya que como el profesor no se dio cuenta, empezó a buscarotras áreas en las que podía desempeñarse. En cambio, si ese mismo profesor, le hubiese avisado con anticipación para que ella se prepare para estas olimpiadas, porque ella sí es buena, la alumna sehubiese incentivado más por este ramo y no lo hubiese dejado de lado, y a la vez esto mismo le ayudaría para saber que es lo que ella realmente quiere en el futuro.
Son los profesores, los que deben...
Puerto Montt, 17/04/2013
Criterios e indicadores
Puntaje
Asignado
Puntaje
Obtenido
Aspectos formales
1.- utiliza elformato de presentación establecido (tamaño, letra, espaciado, márgenes)
1
2.- produce un texto correctamente escrito: ortografía y sintaxis (frases completas, concordancia, párrafos, etc)
4contenido
1.- Incluye todas las ideas principales en la descripción de cada concepto (nombra mas descripción)
15
2.- selecciona ideas del texto y de su experiencia pedagógica para responder lapregunta relativa de modo coherente.
6
Total 60%
26
1.- Si tú eres un estudiante de alto rendimiento ¿cómo podrían afectarte las expectativas de tus profesores?
Si yo fuera una estudiante dealto rendimiento, las expectativas de mis profesores me afectarían directamente, ya que para que una persona pueda destacarse o catalogarse como alumna de alto rendimiento, debe tener también un apoyoprofesional, en cual, los profesores cumplen un papel muy importante, ya que por ejemplo, existe una alumna que es buena en el area científico, es muy buena en matemáticas, pero su profesor estápendiente de otros alumnos, llega el día de las comúnmente “olimpiadas”, pero el profesor solo pone a los alumnos que él quiere. Esto le indica a la alumna que ella no es tan buena como el resto de suscompañeros y ella misma se catalogará como una más del montón, a pesar de que ella no es así, esta alumna deja de ser la alumna de buenas notas, ya que como el profesor no se dio cuenta, empezó a buscarotras áreas en las que podía desempeñarse. En cambio, si ese mismo profesor, le hubiese avisado con anticipación para que ella se prepare para estas olimpiadas, porque ella sí es buena, la alumna sehubiese incentivado más por este ramo y no lo hubiese dejado de lado, y a la vez esto mismo le ayudaría para saber que es lo que ella realmente quiere en el futuro.
Son los profesores, los que deben...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.