Educacion en salud

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OBJETIVOS

• El objetivo general es apoyar la atención primaria de salud y facilitar el trabajo diario de las promotoras en su comunidad.

• Fortalecer la autoestima y la identidad que nos ayuden a crecer y desarrollar el proyecto comunitario.

• Crear un espacio de capacitación para integrantes de equipos de salud.
• Sensibilizar a los participantes respecto de los tema desalud.
• Brindar información y elementos conceptuales para el análisis de los problemas derivados de la falta de cuidado del cuerpo, del medio ambiente, etc.
• Promover reflexión y dialogo problematizador en torno a estos valores, sus manifestaciones y conflictos en la vida cotidiana.
• Promover la intervención real de los participantes tanto en el análisis de los temas como en elmanejo y construcción de los recursos didácticos que utilicen.
• Permitir un trabajo educativo en distintos planos: vivencial y emocional, de elaboración intelectual y de acción práctica.

EL TALLER

Es importante comprender que en el compartir información sobre salud, las respuestas dadas a una situación harán surgir nuevas interrogantes. Mantener vivo este proceso posibilita una actitudde búsqueda, interés y respuesta nueva, creativa.

Esta metodología participativa esta diseñada para desarrollarse en un ámbito lúdico, creativo, libre, democrático y crítico. Se apoya en el juego como un lugar donde todo vale; que permite descubrir nuevas sensaciones, actitudes, ideas, reflexione, etc.; es un placer diferente donde cada cual puede sentir y expresarse libremente, y asíemprender a través del compartir, el dar, recibir y respetar al otro.

Las promotoras necesitan gran variedad de recursos de enseñanza o estrategias que permitan a la comunidad adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias para enfrentar la compleja problemática de la salud. Estos recursos deben ser didácticos y participativos.

Cada promotora debe proponer al grupo con que trabaja eldesarrollo de sus propios recursos, juegos, estrategias, mediante los cuales se pueden discutir las cuestiones de la salud. Deben de tener en cuenta la cultura y educación previa de las personas a fin de que lo que proponga se aproxime a los intereses del grupo. Al mismo tiempo, escuchar atentamente las propuestas de los participantes y asimilarlas al proyecto en ele lenguaje mas adecuad, esindispensable para mantener un clima de comunicación y respeto mutuo.

LA PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA

La planificación como medio para organizar la acción, es un proceso grupal que ayuda a decidir en forma anticipada qué se quiere lograr, para quién cómo se puede lograr, cuándo, dónde y con qué recursos e instrumentos.

Esta actividad puede ser vista como el momento en el cual se diseñan y ordenan lasacciones de cada etapa requiere para alcanzar los objetivos propuestos. Es un medio, una herramienta de trabajo que puede ser utilizada en los distintos niveles de tomas de decisiones.

Toda planificación es un desafío que pretende articular la lógica de la formulación con la lógica de la realización. Es decir trata de establecer la coherencia entre lo que proyectamos hacer y lo que hacemosfinalmente, de ahí que la tarea de planificar debe ser realizada con sumo cuidado.

A planificación para que sea participativa debe dar responsabilidad a todos los involucrados y participación en la toma de decisiones.

Desde una perspectiva dinámica es preciso entender que la planificación debe adaptarse continuamente a las situaciones cambiantes. El criterio de flexibilidad permite integrar loaleatorio, que es lo que no se ha podido prever, nos permite adecuar tácticas para que las acciones se acomoden, incorporar lo imprevisto. Lo que surge inesperadamente y rompe la secuencia establecida.

PAUTAS DE ESTRUCTURACIÓN

Para que las tareas resulten exitosas y podamos lograr nuestros objetivos, es fundamental organizar un plan de trabajo de acuerdo con nuestras necesidades,...
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